如何理解科学研究?薛其坤院士提出发明、拓展和应用三个层次

来源: 半月谈
2024-07-04 10:07:00

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  中新网南宁7月2日电(记者 孙自法)如何理解科学研究?中国科协常委、南方科技大学校长、清华大学教授薛其坤院士7月2日提出,很多科学研究可以从仪器、材料和发现三个方面去理解,同时,也可以从发明、拓展和应用三个层次去理解。

  第二十六届中国科协年会当天在广西南宁举行,前不久荣获2023年度国家最高科学技术奖的薛其坤院士应邀在年会主论坛上作主旨报告,他在题为《关于科学研究的三个层次》报告中作上述表示。

  薛其坤指出,科学研究的三个层次中,发明/发现阶段的突破为科学界带来新的理论、视角和工具;拓展阶段的研究将这些新发现转化为实际解决方案;应用阶段的研究则进一步深化和扩展这些发现的应用范围与影响力,可用于促进经济社会发展、提高人民的幸福生活水平。

  这三个层次的关系可以更直观地表述为:“发明”解决的是“从0到1”的问题;“拓展”解决的是“从1到10”的问题;“应用”解决的是“从10到100”的问题。因此,每个层次的研究都具有独特的重要意义和作用。

  薛其坤认为,在仪器、材料和发现三个方面,仪器是研究工具、材料是研究对象、发现是研究目标,它们均可切分出“发明、拓展、应用”三个层次。他以自己带领团队首次在实验上观测到量子反常霍尔效应这项重大成果举例说,量子反常霍尔效应的实验发现,兼备了仪器的拓展、新材料的制备与新效应的发现,完整展现了科学研究在三个层次演变的全貌,这也表明,科学研究实际上是一个相互联系、相互促进的复杂过程。

  “原创性的科学研究是发展新质生产力的重要途径。”薛其坤在报告中结合自身科研经历还表示,科学研究的最高层次主要包括三 方面内容:一是致力于国家富强、民族复兴、人民幸福事业的家国情怀;二是为高水平科技自立自强而奋不顾身的忘我奉献精神;三是勇攀世界科技高峰,为祖国争光、为人类进步添彩的英

  首都医科大学北京地坛医院感染临床和研究中心主任张福杰说:“阿兹夫定是特异性作用于RdRp的核苷类药物,可精准阻断新冠病毒RNA复制。非临床研究显示,阿兹夫定可有效抑制SARS-CoV-2毒株,改善肺损伤,增强免疫,显著缩短核酸转阴时间。在中国和俄罗斯进行的III期临床研究也进一步证实了阿兹夫定在轻、中度新冠病毒肺炎患者中的疗效与安全性。”

  另外,患者对于两款价格悬殊的新冠口服药物也应有基本认识。从作用机制看,Paxlovid是辉瑞公司研发的奈玛特韦片/利托那韦片组合药,其中奈玛特韦是一种3CL蛋白酶抑制剂,其作用是阻断冠状病毒复制必需的蛋白酶活性,利托那韦片则能减缓奈玛特韦的新陈代谢或分解。临床数据显示,Paxlovid可以将轻度或中度新冠肺炎以及具有较高重症风险的患者住院或死亡风险降低89%。

  正当这些业主准备办理接房、装修之际,一则《关于石牌岭机电研究设计院片项目暂停接房通知》(下称《暂停接房通知》)贴在了龙湖天玺1、2、4号楼的公共区域显著位置。

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