中新网评:“把4分还给学生”,还的是孩子的想象力

来源: 宣讲家
2024-07-10 12:39:03

  针对此事,有网友认为这本就是一道开放式题目,学生答得没有问题;还有人认为虽然是开放式题目,但既然是数学题,应该从数学的角度作答,老师扣分也无可厚非。

  具体怎么答题关键要看题目要求。若将该题目当作纯粹的数学应用题,那么就应按照数学的逻辑思维,规范题干表达,让学生能够清晰明了地得知题目要求;若给出类似“你能得到什么信息”这样的开放性问题,就应允许学生在题目范围内自由作答,只要言之有理即可。 该学生根据体温记录统计图的变化趋势判断出“这个病人快好了”,并没有脱离题目范畴,这一答案又何尝不可?

  全网呼吁把分数还给孩子,要求还的实则是孩子的想象力。小小的四分之所以能让许多医生联名呼吁,是因为填鸭式的教育思维束缚了学生的想象力和发散思考能力,引发了人们的反感和抗拒,也是因为人们对基础教育有着更高的期待——给予孩子们独立思考和表达的空间,为他们创造一个更加具有开放性、包容性和创造性的学习和应试环境。

  他说自己最近正在读《一个安全员的自我修养》,准备将这本好书分享给安全员工友们,还将几年工作对安全管理的感悟总结成一首“顺口溜”:遵规守法,责任当先。心存侥幸,悔恨莫言。违章作业,血泪蔓延。责任落实,幸福团圆。

  我静静地看着他。谈论工作时,这个平时很少有话的人几乎滔滔不绝,说到自己的生活和家事,他却有些局促,问一句说一句,没有多余的一句话。

  新华社香港1月14日电 题:2023年,香港将在希望与挑战中加速前行

  2022年迎峰度夏期间,国网新疆电力持续扩大疆电外送规模,将丰富的风、光、煤资源转化成电能输送到远方。2022年全年,在1256.6亿千瓦时疆电外送电量中,新能源外送电量占比超过三成。

  “吃过苦才会知道甜”,这是一句大实话,道理浅显而直白,但它蕴含着生活的哲理,体现着人生的本质:幸福都是奋斗出来的!

  目前,全球主要央行货币政策制定正在“稳经济”和“遏通胀”中艰难抉择,货币政策调整路径、变动节奏面临更多不确定性,可能对全球流动性和外汇市场带来较大扰动。我国金融市场开放稳步推进,跨境资本流入流出规模变大,这对企业外汇风险管理提出了更高要求。自“8·11汇改”以来,中国人民银行和外汇管理局不断引导企业树立“风险中性”理念,希望企业不要赌汇率单边升贬值,聚焦主业,避免投机炒汇行为,将汇率风险敞口和不同币种的资产负债配置行为纳入到企业正常的财务决策中,降低汇率波动对企业主营业务的影响。

傅紫玲

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