近日，东方雨虹运动地坪系统解决方案——全塑型塑胶跑道通过国际田联认证。这是继2024年3月东方雨虹运动地坪系统材料通过T/SHHJ000003-2018《学校运动场地合成材料面层有害物质限量》检测以来取得的又一重大突破，标志着东方雨虹运动地坪系统解决方案的产品质量、安全、环保等各项技术指标达到国际田联认证标准，符合国际专业水平。
2023年，东方雨虹结合产业基础、专业优势以及体育场地设施建设需求现状，重磅推出东方雨虹运动地坪系统解决方案，以满足公众对美好生活的健康需要，为加快推进健康中国、体育强国建设作出积极贡献。
东方雨虹运动地坪系统解决方案包含全塑型塑胶跑道、混合型塑胶跑道、透气型塑胶跑道、硅PU塑胶球场、人造草坪系列等五大类系统解决方案，在为运动空间提供整体地面解决方案的同时，也为运动者提供更加舒适、安全、健康的专业保障。
此次通过国际田联认证的全塑型塑胶跑道不仅具有优良的力学性能、面层性能与环保性能，更同时满足国家标准GB36246-2018《中小学合成材料面层运动场地》及上海团标T/310101002-C003-2016《学校运动场地塑胶面层有害物质限量》，以专业品质助力高质量体育场地建设。
在力学性能方面，东方雨虹全塑型塑胶跑道采用三层复合结构，发泡型高弹聚氨酯中层以特殊微发泡技术形成的微气囊结构为核心，具有显著的吸震回弹性能，可以有效减缓运动冲击力对人体腿部各关节的损害、影响，为持续运动提供稳定回弹助力。
在面层性能方面，东方雨虹全塑型塑胶跑道采用自结纹耐磨面层，纹路均匀、颜色持久、清晰美观，具有耐候性强、抗污性佳、防滑性好等特性，能够有效避免潮湿天气出现的打滑现象，为运动员提供稳定支撑。
自2023年上市至今，东方雨虹运动地坪系统解决方案已在全国众多项目中得到良好 应用，系统的安全性及有效性不仅得到充分实践检验，更以其强劲的性能优势为高质量运动场地建设提供更加高效、安全、系统、便捷的解决方案，助力行业发展升级。
此次东方雨虹运动地坪系统解决方案——全塑型塑胶跑道通过国际田联认证，不仅是东方雨虹推进关键核心技术攻关，持续增强自主创新能力的关键一步，更是对企业积极培育国际竞争新优势、探索全球发展新路径的重要回应。
面向未来，东方雨虹将以此为契机，厚植产业基础，聚焦专业优势，提升服务效能，激发前进动能，在不断夯实软硬实力及核心竞争力的基础上，全力以赴向“成为全球建筑建材行业最有价值企业”的愿景阔步前行。
丁一汇：我们团队做了多次多气候模式分析与预估，结果显示，大多数国内外模式表明西北暖湿化会一直持续到2050~2060年。而且，降水增加趋势会往南移，和青藏高原的降水区连在一起，未来，青藏高原降水也会不断增加。
同时，经中共中央批准，中央纪委对第二十届中央候补委员、内蒙古自治区党委常委、政府副主席黄志强，内蒙古自治区政府副主席代钦的失职失责问题进行了立案审查。
针对蔡英文、赖清德窜访美国，美国众议院议长佩洛西窜访台湾，美国参议院外委会通过“台湾政策法案”等重大事件，港澳台海外统促会开展自发性的针锋相对的斗争，以游行示威、发表声明、接受采访等方式表达强烈抗议，坚决打击“台独”分子嚣张气焰，压缩“台独”分子活动空间，切实维护国家主权和领土完整；
报道又称，相较过往解放军军机越过所谓“海峡中线”后立刻折返，近期解放军军机越过所谓“海峡中线”后仍持续深入周边空域，在“中线”以东飞航时间拉长。
答：学生在参加校外培训过程中的身心健康问题是人民群众关心的首要问题。此前，教育部已出台《中小学生校外培训材料管理办法》，明确规定校外培训材料严禁出现丑化党和国家形象、损害国家荣誉和利益、破坏民族团结、宣扬宗教迷信等内容，不得含有暴力、恐怖、赌博、毒品、性侵害、淫秽、教唆犯罪等内容，不得违背教育规律“超标超纲”开展学科类培训。《办法》第二十一条明确规定，培训内容违反法律法规和国务院校外培训主管部门有关规定，影响未成年人身心健康的，予以从重处罚，规定了责令限期改正，退还所收费用后没收违法所得，直至责令停止招收学员、吊销许可证件的处罚。
答：校外培训行政处罚涉及多方权益，教育部及有关部门十分重视，坚持科学立法、民主立法、依法立法、开门立法，着力提高立法质量。一是进行了深入研究。教育部成立专门工作团队，认真研究人大代表、政协委员关于校外培训执法有关建议提案，通过案例研究、比较研究和实证研究等方法进行专题研究，为立法工作奠定理论基础。二是充分总结地方实践。针对校外培训行政处罚适用情况、管辖权限、违法情形和罚则、执法程序等内容，组织开展立法调研，调研组先后赴北京、天津、上海、山东、江苏、江西、浙江等实地调研，“解剖麻雀”式深入分析各地校外培训行政处罚典型案例，梳理问题、分析原因、研究对策。三是坚持问题导向。根据中央《“双减”意见》精神及有关法律法规规定，坚持问题导向，针对基层反映强烈的校外培训行政处罚痛点、难点问题，明确违法情形、规定法律责任、规范处罚程序，起草形成了办法草案。四是凝聚了广泛共识。将征求意见贯穿于《办法》研制全过程，做到凝聚共识、集思广益。征求了中央和国家机关有关部门、多个省级教育行政部门意见，征求了有关专家学者意见。通过教育部官网，面向社会公开征求了意见。召开专门座谈会，面对面听取专家、校外培训机构代表及基层执法人员意见建议。逐一研究、充分吸收各方面意见建议，力求《办法》科学完备管用。
陈美娟
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