“文化村长”送文化:村里有了“热闹人”

来源: 猫眼娱乐
2024-06-27 05:59:24

鸣人和纲手色图食事が終ると二人で食器を片づけc床に座って音楽を聴きながらワインの残りを飲んだ。  油耗方面,许磊表示,以月跑2000公里,百公里油耗在8升的小型私家车为例,到下次调价窗口开启(2023年2月3日24时)之前的时间内,消费者用油成本将减少15元左右。物流行业,以月跑10000公里,百公里油耗在38L的重型卡车为例,在下次调价窗口开启前,单辆车的燃油成本将减少366元左右。kXya9dN-tJQXPPDVW2svn75PU-“文化村长”送文化:村里有了“热闹人”

  中新网兴安盟6月26日电 题:“文化村长”送文化:村里有了“热闹人”

  作者 张玮 曾令刚

  “大家排好队形,我们跟着刚才的音乐再跳一遍……”盛夏来临,内蒙古自治区兴安盟突泉县太平乡东风村活动室内热闹非凡,每天下午都有30余名村民跟着“文化村长”郝媛媛学跳广场舞。

  2022年8月,“我们的美好生活”文化文艺志愿服务活动暨“文化村长”助力乡村文化振兴项目在兴安盟启动,该项目统筹内蒙古自治区、兴安盟、各旗(县、市)三级文化文艺资源,完善“文艺志愿、文艺采风、文艺创作、人才培养、文艺惠民”五位一体的文艺志愿服务体系,重点选聘一批讲政治、懂理论、爱基层、能担当、乐奉献的文艺工作者和文化爱好者,以及各界知名人士担任“文化村长”,采取“点对点”的方式深入嘎查村开展文化服务,以文化人、以艺通心,推动乡村文化事业繁荣发展。

  作为基层文化站站长,郝媛媛可谓是乡里的文化能人。2022年,自选聘为东风村“文化村长”以来,郝媛媛组织文艺活动的热情更高了,组织村民开展歌咏比赛、秧歌大赛,“没事炕上躺”的村民们都被调动起来,成为积极参与文化活动的“热闹人”。

  现在,随处可见这支由村民组成的文艺团队,欢快的秧歌、动情的歌声,飘满村里的每个角落。

  “以前跳广场舞没人辅导,不知咋跳才标准,现在有了‘文化村长’,定期到村来教,让我们学到了很多舞蹈知识,我们越跳越有谱,很高兴。”东风村村民马艳辉是文艺队的老队员,自打跟着“文化村长”学习舞蹈以来,她又重拾了自己儿时的梦想。

  在“文化村长”的带动下,如今的东风村文化氛围日益浓厚。“文化村长”不仅将文化活动带到乡村,更是将文化的种子“种”在乡村。

  郝媛媛说,带领村民唱歌跳舞近2年,她欣喜地发现,越来越多村民愿意走上舞台了。“我第一次和乌兰牧骑的成员们到村里演出,村民们只是坐在台下鼓掌。现在村民们能唱歌、会跳广场舞,文艺演出时也能出四五个节目了。”

  记者了解到,2年来,突泉县在188个行政村中选取了70名“文化村长”,深入村屯开展“村歌嘹亮”“书写我们的美好生活”“微笑的力量”“画画我们村的‘明星’”等群众性文化服务活动。

  走进突泉县永安镇四家子村的活动室,内蒙古自治区级非物质文化遗产剪纸技艺传承人、“文化村长”赵日霞正在为村民们上剪纸课,她一边耐心地给大家讲剪纸的细节和要领,一边拿着剪刀在纸上蜿蜒前行,一两分钟的时间,一张普通的彩纸在她手中发生“蝶变”。

  “在农村,很难得接触到专业人士,一听到有专业剪纸老师来,我就报名参加了,这段时间以来,我真的学到了很多。”永安镇四家子村村民高淑芹高兴地说,“现在,我每天的生活都非常充实。”

  为了让有剪纸爱好的村民能很快掌握剪纸基本技巧,赵日霞用剪纸做了一些生产生活中常见的、简单易学的图案做样子,从剪纸的种类、基本刀法及图案、剪图构思等方面进行详细讲解。

  “四家子村是多民族共同生产生活的村落,村民相亲相敬、团结友善。全村产业兴旺、生态宜居,呈现出繁荣富裕、和谐美好的新景象。”这些成为赵日霞创作剪纸作品的素材来源,她在传统技艺基础之上,根据社会发展需要,深入挖掘了本土传统文化、民俗生活,创作出一批批接地气、有人气、具有 四家村特色的剪纸作品。

  “比起剪出好作品,更重要的是让这门技艺传承下去。剪纸艺术来自民间,还得反哺民间。”赵日霞告诉记者。

  2022年8月至今,突泉县组织“文化村长”深入村屯开展文化服务,使群众实现了“从观众到演员、从客人到主人、从旁观者到参与者”的转变,县里建立“乡村文化人才库”,组织成立理论宣讲、舞蹈、书法等各类文艺队伍124支,还通过举办文化专兼职人员、文艺爱好者技能培训班,培养基层文艺骨干2100余人。

  突泉县文联主席段俊艳表示,“文化村长”在满足群众精神文化需求的同时,积极用文艺方式激活乡村资源、增强乡村品位、赋能乡村产业,为新时代“千万工程”赋予了文艺内涵、贡献文艺力量。(完)

  此次论坛围绕主题“教育创新·培养面向未来具有可持续发展素养的青少年”,从专家观点透视、案例经验分享、跨界交流、平台建设和远景规划五个维度深入探析可持续发展教育的起源和发展,以主旨报告、高峰对话、校长峰会、主题研讨的形式进行内容呈现。与会各方就广泛议题达成共识,共同勾画青少年可持续发展教育的新图景,以教育创新为动力,凝聚社会各界力量,为培养德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年作出积极贡献。

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  统筹:秦大军

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