数据显示，目前全球已有190多个国家和地区开展中文教育，85个国家将中文纳入国民教育体系。
郁云峰说，从世界范围来看，学习中文的整体氛围逐步从起步阶段我们要“走出去”，向国外民众“我想学”转变。学习中文的实用价值不断凸显，“一带一路”共建国家希望中国配合开展中文教育、提升职业技能的需求十分强烈。
与此同时，国际中文教育事业发展亦面临诸多挑战。他表示，有的国家虽将中文纳入国民教育体系， 但还属于试点性的纳入，尚未实现系统化、规模化。此外，支撑国际中文教育发展的保障能力仍显不足，专业化、职业化教师队伍规模有待扩大，非通用语种师资较为短缺，数字化和“中文+职业教育”等新型教学资源开发有待加强。
在他看来，要不断完善国际中文教育教学体系、教师培养培训体系等，通过派遣教学顾问、研发教学大纲、开展本土师资培训等形式，配合支持更多国家将中文深度纳入国民教育体系；积极对接海外需求，推动中文教育与职业教育、专业教育协同发展、深度融合，增强中文的实用性、功能性，为学员个人成长和当地社会经济发展带来实实在在的好处；大力运用新技术赋能国际中文教育，为海外民众提供更加便捷、优质的学习体验。
“什么股份身份？”
“好，我马上过去！”
我说：“莎织找到了一个小姑娘，枣瑟曾经**过那个小姑娘，当时莫怀仁覃寿笙也在场。只要小姑娘和莫怀仁出来指证他，这家伙就一定出来不了！刑达也可光明正大的关着他！”
像这种恶心的客套话，嘴上表扬着别人心里一边用反义词骂人的事情，老子干得也不少……出来混的都是笑面虎。
“几点了？快吃个饭吧！别把自己累死了……”我说道。郁云峰：国际中文教育是增进文明互鉴的重要抓手咬了两口，想到今天的事情，味如嚼蜡……
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