中新网6月12日电 据路透社报道，当地时间11日，世界卫生组织(WHO)表示，印度西孟加拉邦出现一起人感染禽流感病例，该患者是一名四岁儿童，所感染的是H9N2禽流感病毒。
世界卫生组织表示，患者2月因持续严重的呼吸道问题、高烧和腹部绞痛，被送入当地医院的儿科重症监护室，经过治疗于三个月后出院。
世卫组织指出，患者曾在家中和周围环境接触过家禽，目前未有患者的家人及其他接触者出现呼吸道疾病症状的报告。
报道称，世卫组织表示，这是印度出现的第二起人类感染H9N2禽流感病例，第一起是在2019年。
报道指出，虽然H9N2禽流感病毒通常只会引起轻微症状，但世卫组织说，由于这种病毒是在不同地区的家禽中传播最普遍的禽流感病毒之一，因此可能还会出现一些零星病例。
报道称，印度卫生 部尚未对此
首都师范大学国际与比较教育研究所所长、科学教育研究中心主任丁邦平对《中国新闻周刊》说，如果参考美国K-12基础教育阶段，其课程中会划分为社会科和科学，涉及人文地理的内容放在社会科，地球科学的知识放在科学。但在中国大陆，中小学阶段没有相应的课程设置。“因此，这涉及到整个课程体系的设置，牵一发而动全身。”丁邦平说。
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不仅是地球科学类知识，在马珏看来，人文、区域地理同样需要让学生学会科学思考。2013年，她曾到英国伦敦调研，旁听了一堂中学地理课。学生要在课堂上运用地理学的方法制定旅游规划。这与国内的教学理念有所差异。她曾想在课上锻炼学生的思考能力，但受限于需要教授的知识点过多，“我们还要受到内容必须讲完的限制”。一些新增的环境和国家安全等知识，多是结论，缺少论证过程，使学生只能站在宏观角度分析，课程也显得较为枯燥。
根据三明市教育局最新发布的《初中毕业和升学考试办法的通知》，<strong>确定2023年初中毕业升学体育考试男生1000米/女生800米跑项目取消，该项按15分计入体育中考投档分</strong>，其他项目按原定计划进行。
调整后的方案在实行综合性结构评价的前提下，<strong>更加注重过程性评价</strong>，即：总分为50分，其中过程性评价20分，学业（升学）考试30分。同时，<strong>取消了原方案中的台阶测试和1000米（男生）、800米（女生）项目</strong>，调整后相关项目评分标准按原方案执行。
安安（化名）是河南省开封市一家县级妇幼保健院的护士，她向人民日报健康客户端记者表示，通过每天下班在夜市摆摊卖串串，本职工作月薪在两千左右的她，收入基本可以增加一倍。“看到卫健委发文说现在鼓励医护人员兼职了，我还年轻不怕辛苦，就想着能多挣一点，每天下午5：30下班后，我就会去摆摊。”安安说。
毛成坚
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