“国势之强由于人，人材之成出于学。”人才培养，关键在教师。近日发布的《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质 专业化教师队伍建设的意见》提出，加强新时代高素质专业化教师队伍建设。

　　落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，需要涌现一批批“大先生”。“大先生”是学生为学、为事、为人的示范，是促进学生成长全面发展的人，要能够担当起塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

安徽黄山陶行知纪念馆

　　“大先生”之大，大在何处？——“心有大我、至诚报国，言为士则、行为世范，启智润心、因材施教，勤学笃行、求是创新，乐教爱生、甘于奉献，胸怀天下、以文化人。”一言以蔽之，“大先生”要努力做到信仰至坚、思想至高、育人至善、学养至深等，做“经师”和“人师”的统一者。

　　“大先生”让人高山仰止，但并不罕见。从“一辈子做教师，一辈子学做教师”的于漪，到“不唯上、不唯书、不唯风、不唯众，不做‘风派理论家’”的卫兴华；从“教育是我的生命，我热爱我的岗位”的高铭暄，到“老师，就要有家国情怀”的顾明远，再到“只要爱学生，就一定能当好老师”的龚全珍……他们在教育领域深耕，真心爱才、精心育才、悉心护才，是人们心目中的教育家，也是公认的“大先生”。

　　今天是我国第40个教师节。对于我们广大教师来说，要以“大先生”为榜样，努力向他们看齐。像他们那样大力弘扬教育家精神，潜心教书育人、培根铸魂，像他们那样立德修身、敬业立学，像他们那样既精通专业知识，做好“经师”，又涵养德行，成为“人师”，努力成为“大先生”。

小学思政课堂

　　教育家是“长”出来的。“大先生”也是长出来的，既需要我们广大教师扎根教坛，积极向上、担当作为，也需要全社会培植良好的生态，需要国家提供相应的制度保障。当前，我们把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，从加强师德师风建设，到深入推进国家优秀中小学教师培养计划，再到实施新时代中小学名师名校长培养计划……这一系列制度安排，一个重要目标就是不断加强我国新时代高素质专业化教师队伍建设，培养更多“大先生”。

　　“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”当好教师越来越多，“大先生”不断涌现，“立德树人”就更有支撑，教育强国建设就更有根基。(央广网特约评论员 秦川)

韩以桦（记者 袁俊宏）09月12日,几乎所有人都来不及跳入海底了，包括赢无缺，他的反应几乎是最快的，但刚刚跳入了海水，龙之悔就已经爆炸了，他亲眼见到这一幕的，然后……尽管他立刻闭上眼睛，而且跳入了海水之中，但还是瞬间失去了所有的视力。

韩以桦（记者 崔惠瑜）09月12日,廉亲王道：“沈浪陛下，你这个名词不错，超远程战略打击。这个世界上几乎所有人都没有这个概念，而你却能够提出来，甚至借此来试探我们大炎帝国的战略攻击力，确实聪明。那我现在清楚明白地告诉你，大炎帝国能够做到这一点，也非常乐意让您见到这一点。”

不过醒来的时候，他真的一点都不痛，浑身懒洋洋的还非常舒服。