日前,香港大学(港大)和香港中文大学(港中大)被教育部纳入第二批“国优计划”试点高校名单。教育部要求试点高校重视人工智能、交叉学科、STEM教育相关课程建设,注重教育与理工农医结合,科技教育与人文教育结合。教育部鼓励中国内地与香港“国优计划”研究生跨校学习、交流,重点支持内地“国优计划”研究生赴香港学习教师教育课程,在香港进行教育实践。同时明确了跨校联合培养和双研究生学位授予的具体要求。
在香港特区立法会议员、香港教育工作者联会(教联会)副会长邓飞看来,这不仅具有象征意义——香港在教育领域融入国家发展大局,亦兼具实际意义,推动两地教育,尤其是STEM教育双向交流、师资流动,“也填补了香港在STEM领域师资的缺乏。”
对于这一点,身在教育一线的教联会主席、黄楚标学校校长黄锦良深有体会。近年来,特区政府积极推动STEM教育,并在2023年施政报告公布开设小学科学科。但黄锦良坦言,香港中小学教师以文科背景为主,长期缺乏持科学或科技学位的教师。“以往学校在推动STEM课程时,就有不少老师担忧自己能否胜任,因为课程跟自身专业并不匹配。”黄锦良指出,受传统价值观影响,香港选科重医学、法学,轻工程学、科学的现象,则加剧这种师资匮乏。
反观内地,近年人工智能、大数据、机器人等领域 异军突起,发展势头迅猛,在这一氛围带动下,科技人才及愿意报读理工科学生亦相对较多。
因此,黄锦良非常欢迎教育部的新安排,一方面他认为这体现国家对香港两所大学的师资培训、教学质量的充分肯定,而另一方面他则期待计划能够为香港输送一些创科领域人才,这也与香港建设国际创新科技中心的目标与使命不谋而合。
香港特区立法会教育界议员朱国强也认为,香港在培养学生国际视野、照顾个别差异、特殊教育等方面具备优势,若能透过计划与内地紧密交流合作、互相借鉴成功的教育经验,最终会让学生受惠,长远更可协助推动国家创科教育更好地与国际接轨。
为响应新措施,港中大21日回复记者查询时表示,港中大教育学院与港中大(深圳)合作,计划开设为期两年、专为“国优计划”而设的硕士学位课程。课程预计于2024年底或2025年初,开始接受2025/2026年度的入学申请。成功完成课程后,毕业生将可获豁免考试,直接申请内地教师资格。
国家支援措施已出台,如何善用计划吸引人才,为香港STEM教育出力,配合国家和香港的教育需要?朱国强认为,香港特区政府教育局应有明确、清晰的政策方向及措施。同时,他提到,特区政府也不应忽略本地教师在 STEM方面的专业培训,而要加强支援,并优化相关的课程框架。
闫宁的这个报销单子,一传到了公司财务部,财务部就炸开了锅,一起强势围观之。并且有人在邮箱里做了记录和保存,扫描这张单子上去,到处广为传播,一下子,总部的人几乎人人皆知,笑成一团。
他说道:“你刚问了人家两句话,就不问了,我能听出来什么?我想问的都没问到,你就拉我出来了。”
两人又搭七搭八的聊了一阵,这厮看起来不能喝酒实际上非常能喝酒。就这样我被他灌得醉醺醺出了饭店门口。魔女给我打电话后,在饭店门口等了我出来。
“你既然知道错了,干嘛不舍得让我降价!?你瞧瞧人家,两千九百五十万,我们飚到了三千五百万,有谁要你啊!?我们赚那么多你还觉得不知足?”
“不止!”香港高校首被纳入“国优计划” 教育界:助提升两地STEM教育师资我说道:“副总,那你想过去的话,跟我说一声,同学聚会安排酒店什么的,我都能安排好了。我们公司的政策,能最大的方便你到湖平市。“
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