中新网金华9月6日电(董易鑫 王光辉)学校是开展“铸牢”教育的重要阵地之一。近年来，浙江省金华市婺城区通过组织进学校、进课堂等行动，将“铸牢”教育融入学校的立德树人工作体系。2023年至今，当地组织该区多所学校开展“铸牢”教育相关活动，共计30余场。

　　据悉，婺城区正依托主题教育馆、青少年研学基地、高校石榴红工作室持续推进“之江同心·石榴红”品牌建设，目前已培育出岩头村石榴红家园、莲荷塘村石榴红共富基地、明月楼社区石榴红工作室、沙畈乡石榴红志愿服务队、玉龙社区石榴红宣讲团。

　　此外，当地还打造了凤凰山石榴红主题公园，依托该区沙畈乡银坑村、蒋宝贤故居等一批民族团结进步教育基地建成“之江同心·石榴红”青少年研学基地，丰富培训学习内容。

　　2021年6月，婺城区开始对口支援四川省甘孜藏族自治州道孚县，全面对接教育等方面工作。基于此，婺城区通过搭建云端平台拓宽与道孚县的交流渠道，组织两地多所学校开展婺道一家亲系列主题云活动，“铸牢”教育进一步走深走实。

　　不仅如 此，婺城区还通过发挥文化浸润、志愿服务、示范引领三大作用创新工作方式，积极开展对口民族地区“微心愿”认领行动，连续10年举办情暖童心公益夏令营活动，利用当地历史文化资源开展人文交流系列主题活动，使青少年研学成为展示婺城区民族团结进步事业成果的重要窗口。

　　“下一步，我们将继续围绕各族青少年交流活动，积极挖掘在民族团结、志愿服务、乡村振兴等领域表现优秀的各族青少年典型事迹，引导广大青少年学习先进、争当楷模，不断营造团结、奋进、和谐的浓厚氛围，推动‘铸牢’教育在青少年中入脑入心入行。”婺城区委统战部相关负责人介绍。(完)

夏雷说道：“那有什么难的？只要我看到图纸，看到实物，我就能将我的机床升级。那个时候，你们要多少零件，我都能加工出来给你们。”

周伟笑着说道：“我们不仅需要这样的零件，我们更需要你这人。”

心中好奇，夏雷的视线锁定在了林博文和那个年轻女人的身上，用唇语解读着两人的对话。

“是我，请问你是？”夏雷听不出是谁的声音，他的心里也有些好奇。

“你这小子——”木剑锋气得吹胡子了。还从来没有人敢这样跟他说话，夏雷是第一个。浙江婺城：推动“铸牢”教育在青少年中入脑入心入行梁思瑶跟着鞠躬致礼，“木老好，姜先生好。”