今年9月开学，来自香港的佳佳成为广州暨大港澳子弟学校(以下简称“ASJ”)高二年级新生之一，一张象征在读学生身份的学生卡发放至她的手中。未来两年的高中生活，佳佳将在粤港澳大湾区这所港澳子弟学校度过。

　　教育作为民生大事之一，几乎影响着每一个家庭。《粤港澳大湾区发展规划纲要》明确提出，在广东建设港澳子弟学校或设立港澳儿童班并提供寄宿服务。随着粤港澳大湾区融合发展的不断推进，近年来，广东、广州陆续出台了系列便利港澳青年在粤工作生活的配套政策措施，其中支持港澳子弟学校和港澳子弟班发展成为重要政策之一。

　　校名、姓名、学号……一张张看似寻常的学生卡背后，不仅是港澳子弟在穗就读求学的鲜活故事，更是广州积极落实国家试点政策，促进穗港澳教育服务一体化的生动实践。

　　统筹/何超、麦蔼文

　　文/广州日报全媒体记者王婧、魏丽娜 实习生黄晨曦 通讯员黄文靖

　　图/由学校提供

　　手绘/涂晓彬

　　升学便捷 在大湾区内地城市就读成为港澳籍学生热门选择

　　9月2日早上7:45，广州暨大港澳子弟学校迎来了开学，一个个学生在校门处的刷卡机前有序排队，等候刷学生卡进入校园。

　　近年来，广州陆续创办了广州暨大港澳子弟学校、广州南沙民心港人子弟学校、广州市中黄港澳子弟学校3所港澳子弟学校，东莞、佛山等地的港澳子弟学校也相继落地。港澳籍学生在大湾区内地城市就读已经成为升学的热门选择。

　　谈起与广州暨大港澳子弟学校结缘，港籍学生佳佳的妈妈周女士颇有发言权。今年暑假，原本在香港升读高二年级的佳佳想从国际文凭(IB)课程转读香港中学文凭考试(DSE)课程，然而却面临着当地第一梯队学校一般不接收高二插班生的情况。后来，得知广州暨大港澳子弟学校的高中阶段DSE课程设计高度对标香港，并经过实地考察，母女俩被这所开设于2021年的全国第一所港澳子弟学校“圈粉”，于是，佳佳报名参加该校的入学考试。

　　“学校很大、很漂亮，课程设计也符合我们的需求。”周女士了解到，该校在教学方式、管理方法方面还融合了内地特色，比如，每个班级都有老师和家长的联络群，方便及时沟通学生的在校情况。在佳佳展示的学生卡上，印有姓名、学号、是否走读等基本信息，此外，该卡还使用繁体字和英文。

　　在推进教育规则衔接与机制对接方面，该校还获批DSE“与考学校”，享有“校长推荐计划”，该校学生凭借香港DSE考试成绩，能报考内地138所高校，或申请中国香港以及海外的高校。“这对孩子以后的考试、升学都大有裨益。”在该校，小学部和初中部实践港澳融创课程，以香港课程为核心，并与国际课程接轨，融入内地课程与国民教育，以“两文三语”作为主要教学特色，到了高中，实行“国际+”课程模式，主要开设DSE课程，为学生升学保驾护航。

　　更让周女士惊喜的是，佳佳曾就读的浸信会吕明才中学相关人员还来过该校交流。据该校总校长谭日旭介绍，此前他们学校已与港澳多所中小学结为姊妹学校，并保持着密切互动。“我们的学生不仅要深入了解港澳文化，更要放眼世界。”谭日旭表示。举行大湾区青少年城际联读活动、赴港开展篮球四角赛活动……学校积极开展各种活动，加强粤港澳学校的交往交流交融。

　　入读已超两周，佳佳在学习上已经基本适应，同班同学的学习劲头都很大，学起来大家你追我赶，班级氛围很好。为了更好地照顾佳佳，周女士选择从香港来到广州陪读，她的适应更加“丝滑”，周女士是自由职业者，此前因工作原因常常香港深圳两地通勤，如今住在广州，广州、深圳、香港几个城市之间的往来交通也非常方便。搬来广州的半个月时间里，周女士已经回了香港三四次。

　　2022年，已有近三十年执教经验的港籍老师林海丽带着年仅7岁的女儿容容来到这所学校。如今四年级的女儿有了可喜的变化：普通话和学业成绩都大有进步，在这所十五年一贯制学校中，还能和不同年级的同学交流，眼界和自信心都有所提升。

　　“我觉得我的人生下半场还挺精彩的。”林海丽坦言，和内地教师的共事给她带来开阔眼界。最近，林海丽开始考虑在广州置业。对于女儿中学阶段的学校选择及家人未来的规划，林海丽坦言，好像充满了“不确定性”，但身处大湾区，又好像有着“各种可能性”。

　　这样的融合场景还发生在南沙民心港人子弟学校。据新华社报道，2021年，在香港浸会大学计算机科学系任教了18年的褚晓文，举家从香港迁往广州南沙，任职于香港科技大学(广州)。让他惊喜的是，除了科研环境和事业发展，南沙对人才的保障力度同样令人满意。2022年9月，广州南沙民心港人子弟学校开学，该校以香港教育课程为基础，与香港课程无缝衔接。褚晓文的两个孩子顺利入读该校。

　　课程多元 中医药和传统文化课“圈粉” 学生回澳向亲人分享体验

　　2019年，广州主动先行先试，广东华侨中学、广州市越秀区朝天小学(以下简称“朝天小学”)等广州学校开设首批“港澳子弟班”，为港澳籍适龄儿童提供多元化且有质量的义务教育公共服务。“一下子解决了孩子的上学问题，老大入读培正中学，老二入读朝天小学。”政策颁布后，有港澳籍家长如是说。

　　自开设港澳子弟班后，朝天小学已有100多位港澳籍学生享受到政策优惠。该校在落实国家课程体系基础上，补充同文校本课程，让更多港澳子弟了解中华优秀传统文化，培育家国情怀。

　　重视传统文化课程的开设，是朝天小学港澳子弟班课程的一大亮点，其中最经典的莫过于中医药课程。该校与广东省中医院等单位联合打造“岐黄护苗·培根铸魂”中医药文化进校园研学活动。“中医药是中华优秀传统文化的重要组成部分，让孩子通过‘岐黄薪火’研学课程，学习中医基础理论、岭南道地药材、中医特色疗法、常见疾病中医防治、中医历史和名医典故等。”朝天小学党支部书记、校长袁慧表示，中医药在粤港澳地区有广泛的受众基础，港澳子弟可能之前比较少有机会接触，他们来到朝天小学学习中医药课程后会感觉非常受用。

　　把脉、舌苔观察……每周，朝天小学都会邀请广东省中医院的医生到校授课，为学生传授中医“秘籍”。该校五年级澳籍学生徐同学对此十分感兴趣，每每回到澳门，就会跟小伙伴们分享来自内地的中医课堂，教他们分析脉象、舌苔状况。不仅如此，他还在家里种起紫苏、薄荷脑、艾叶等中草药植物。徐同学妈妈表示：“澳门的亲戚对‘凉茶’文化很感兴趣。通过孩子们的交流，他们了解到一些常见植物是凉茶的原材料，从而进一步去了解这些植物的中药价值。”

　　港籍学生陈同学也是朝天小学中医药主题课程的“粉丝”之一。此前，陈同学妈妈在香港没有接触过中医药，后来孩子在学校学习了药食同源知识，让她根据四时天气煲养生汤水，“这些都是孩子上特色课程学到的知识，孩子回家后再讲给我们听，我们从中获益良多”。

　　在陈同学妈妈看来，孩子在香港和在内地读书还是有些许不同。“刚开始，我的小孩不会简体字、拼音，需要去适应。幸好有学校帮助，袁校长每天放学后都会抽一个小时为孩子辅导。在她的帮助下，孩子很快适应了内地的生活和学习。”陈同学妈妈表示。

　　“广州和澳门的文化差别不大，居民们都讲粤语，在语言沟通上不存在很大障碍，而且澳门的部分学校使用的教材也是人教版，教育方面的衔接难度也大大降低。”作为首批港澳子弟班的学生家长，徐同学妈妈认为朝天小学除了有基础教育的优势外，还有很多创新之举，如双班主任制度、非遗入校园等，可让学生从中学到不同领域的知识，学校还会定期和港澳学校联动、相互学习。让她欣喜的是，她的小孩还积极参加学校的管乐训练、爱心义卖、粤语艺术讲演等社团活动和特色课程。

　　探索创新 探索升级课程体系 计划开展粤港澳师资培训共建

　　广州港澳子弟学校和公校港澳子弟班的创新之路还在不断拓进。

　　2022年3月，国务院服务贸易发展部际联席会议办公室发布“全面深化服务贸易创新发展试点第二批‘最佳实践案例’”，创办不到一年的广州暨大港澳子弟学校作为提升便利水平的典型案例成功入选。

　　2024年4月11日，广州再次迈出创新港澳教育衔接的重要一步。广州暨大港澳子弟学校作为内地首批、广州首个香港中学文凭考试(DSE)考场，学校符合与考条件的53名在校中六学生可在本校完成考试，无须跨境赴港。此举被视为内地与香港规则机制“软联通”的重要体现。

　　“此前，DSE考试仅在香港设有考点，在内地就读的学生必须前往香港参加考试，且考试周期长达一个月，考生还需解决考试期间在港的生活问题，非常不方便。”谭日旭表示，今年学校作为考场试点学校，与考学生在宿舍起床吃完早餐，走不远就能到考场，在自己熟悉的校园里考试，免于奔波，非常便利。

　　谭日旭是港澳居民在粤在穗生活融合的亲历者之一。谈及学校的未来发展计划，他希望未来一年可以推进学校扩建，以更好的校园环境和条件实施优质教学。他还计划继续发挥自己的能量，为学校聘请更多更好的港籍教师，可多开设DSE选修课。

　　而在港澳子弟班方面，为了让港澳生能更好地融入，朝天小学从第三届开始尝试融合编班，让港澳生和内地生融合在一起。学校发现，重新编班后效果更好，不仅方便教学资源汇集，还能进一步增进港澳子弟生与内地生的融合。“港澳子弟生的家长选择朝天小学，原因是他们要在大湾区工作，希望未来孩子也能在这里生活，所以家长们希望孩子能深度融入大湾区的生活学习，因此对融合编班十分赞成。”袁慧说。

　　2022年，暨南大学“一带一路”与粤港澳大湾区研究院的一项调查显示，超八成朝天小学港澳子弟班受访家长对教育水平表示满意，并希望子女将来在内地就读大学。有接近九成的受访者表示非常希望留在大湾区内地城市发展，对粤港澳大湾区的发展前景抱有乐观积极心态。

　　对于接下来港澳子弟班的发展规划，袁慧表示，学校将不断完善升级学校的课程体系，同时为港澳地区的课程改革探索提供一些一线的经验和想法。此外，为了让大湾区各地区之间交流得更加紧密，学校希望老师之间也能有更多机会互相交流学习。

　　此外，还有学校表示将进一步探索建立更为密切的合作交流机制，组建高层次课题研究联盟，开展粤港澳三地师资的培训共建与交流任教，更好地互学互鉴，实现优势互补，促进合作共赢。

　　大湾区“学习圈”不断扩容“上新”

　　无论是教育体制机制、教育结构，还是资源水平和发展理念，粤港澳三地教育特色鲜明、互补性强，深化合作交流，有广阔天地，大有可为。

　　2021年起，暨南大学港澳子弟学校一门三校(广州、东莞、佛山)相继落地；2022年，南沙民心港人子弟学校开门办学；今年9月，内地迎来首家澳人子弟学校——濠江中学附属横琴学校……近年来，粤港澳大湾区的港澳子弟学校与香港DSE课程在内地办学不断创新发展。同时，港澳子弟班发展也如火如荼，为港澳籍适龄学生提供优质的教育资源以及更为广阔的发展空间。

　　2024年，为便利港籍子女在内地修读香港课程及报考香港中学文凭考试，香港中学文凭考试(DSE)首次在内地设立考场。

　　推动粤港澳三地基础教育交流互鉴，缔结姊妹学校是重要抓手之一。相关数据显示，截至2023年底，粤港澳中小学姊妹学校缔结达到1455对。据悉，姊妹学校缔结计划由粤港澳三地教育部门于2004年发起创立。项目实施20年以来，尤其是《粤港澳大湾区发展规划纲要》颁布实施以来，有效推动了三地中小学校互学互鉴，有力推动了三地基础教育交流合作发展。

　　值得一提的是，粤港澳高校合作办学也从昔日的港澳高校到内地设立教学机构的“单向流动”，发展到如今的“双向奔赴”。几个月前，中山大学在香港设立高等研究院，深圳大学设立了香港校区。6月14日，香港科技大学与香港科技大学(广州)推出“红鸟跨校园学习计划”，加强两校学生在学术、科研及社会活动方面的互动交流，通过“科目共享”和“学分互换互认”等机制，实现资源共享、优势互补。

赵丽美（记者 林宜臻）09月19日,（原标题：受权发布|全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定）

赵丽美（记者 张金善）09月19日,鹤岗市合兴家园有2栋楼已经住进了居民 王迎超/摄东山区政府部门称区里成立了专案组处理此事，调查当年卖2号楼一事。中房报记者 王迎超 高中华 鹤岗报道“杨总又来村里要钱啦？”面对合兴村乡亲们的调侃，鹤岗市永升建筑工程有限公司（以下简称“永升公司”）的法定代表人杨俊丽羞恼不已，“你们是住上楼了，我们把楼建起来10多年了，却一分钱没看到。”2012年，作为村招商引资企业，永升公司开始建设黑龙江省鹤岗市东山区蔬园乡合兴村合兴家园，共三栋住宅楼，该项目属于黑龙江在全省开展城乡经济社会发展一体化，建设新型农民社区的试点，得到了鹤岗市各级政府和领导的重视。但由于当年“抢政绩”的风气盛行，合兴家园项目在未取得合法手续的情况下便仓促上马。合兴村村委会没有钱，时任村主任的陈祥阁称每个试点村可以得到省里2000万元拨款，让施工方前期垫资建设，永升公司垫付了2000余万元将合兴家园建至封顶，后期黑龙江省政府领导换届后，拨款却被叫停。为了追讨工程款，杨俊丽与永升公司实控人杨永余无数次奔波于村委会、乡政府、区政府之间，得到的答复却往往是“再等等”“走诉讼程序”。高昂的起诉费用和漫长的诉讼过程让他们望而却步，合兴村村委会的换届更是让这笔债务仿佛成了“无头债”。更令他们心寒的是，2020年，合兴家园的2号楼在被东山区政府出售用于安置动迁村民后，所得的款项却并未用于清偿永升公司的工程款。9月6日，中国房地产报记者与鹤岗市委宣传部和东山区委宣传部门取得联系，提出了采访要求，但截至发稿前，并未得到对方回复。最新消息显示，东山区政府部门近期找到了杨永余进行协调，并称区里成立了专案组处理此事。“先上车后补票”合兴家园3号楼已闲置多年 王迎超/摄将时间拨回2012年四五月份，时任合兴村村主任的陈祥阁找到永升公司实控人杨永余，说是要在村里建楼，是属于全省城乡一体化建设的试点项目。当时杨永余多次去了村里实地考察，还旁听了蔬园乡政府开会，陈祥阁告诉他将来省里会给2000万元专项拨款，资金方面肯定没问题。综合考虑后，永升公司决定将这个工程揽下来，2012年8月1日工程正式开工建设。“这个项目确实得到了鹤岗市各级领导的重视。”陈祥阁告诉记者，当时的鹤岗市委书记、市长、纪委书记曾多次开会布置工作，黑龙江开展城乡一体化建设试点就在鹤岗，而鹤岗的示范村首提的就是合兴村，各级领导总来村里调研，甚至半夜都来，那会真得很风光。对于陈祥阁的说法，记者从2012年7月10日印发的《鹤岗市城乡一体化建设推进方案》和媒体相关报道中得到了印证。据《黑龙江日报》公开报道，2012年3月29日上午，鹤岗市城乡一体化建设启动仪式在东山区兴华村举行。时任鹤岗市委书记杜吉明公开表示，鹤岗市各相关部门正积极工作，争取在短期内把鹤岗市的城乡一体化工作抓出成效。同年2月中旬，鹤岗市委、市政府制定了《加快推进城乡一体化实施方案》，设立了实现高标准城乡一体化的总体目标，即全力打造全省乃至全国城乡一体化发展示范区、特色城镇化建设先行区、新农村建设样板区。同年7月份，《鹤岗市城乡一体化建设推进方案》正式印发。方案提到，抢抓鹤岗市被列入全省区域中心较大城市和沿乌苏里江四县（市）政策支持体系的难得机遇，全面提速鹤岗市城乡一体化建设。关于蔬园乡合兴村，方案提到，2012年重点启动首批包括蔬园乡在内的6个整镇推进示范镇36个新型农民社区7个中心村建设，蔬园乡撤乡建镇，新建蔬园镇和裕民、合兴等8个社区。按照社区标准建设农民新型社区，让农民真正过上与市民无差别的生活。为了推动工作，鹤岗市还成立了城乡一体化领导小组办公室，由鹤岗市农业委员会牵头。陈祥阁回忆，当时他从市里了解到的政策是，每个试点村省里会给拨2000万元启动资金，而且当时鹤岗要建松鹤生态新城，规划会占村里70多万平方米的地，加上征地补偿款，建设资金方面肯定没问题。陈祥阁告诉记者，市里当时让他们先找一个有资质的建筑公司，手续可以后补，就找到了永升公司。永升公司与合兴村签订的施工合同约定，施工款按月工程量进度拨付。“每次找村里要工程款都说领导正在办，等补贴款下来马上给，让我先垫资抓紧干。”杨永余告诉记者，2012年11月时，3栋住宅楼已经主体封顶，等到2013年9月，干完了抹灰、安窗户等工程后，当时3栋楼的工程量已完成80%以上，共180套住宅和96个车库，“现金投入1400多万元，加上材料人工费等超过2000万元，全是企业垫付的，光民间借贷就借了六七百万元，已经无处可借，我们实在垫不起了。”至此，合兴家园工程正式停工。黑龙江省人民政府办公厅发文，同意将鹤岗市列为全省城乡经济社会发展一体化区域试点单位记者注意到，一直到2013年5月7日，黑龙江省人民政府办公厅才发文，同意将鹤岗市列为全省城乡经济社会发展一体化区域试点单位。而鹤岗市东山区的城乡一体化试点项目合兴家园已经在2012年8月未批先建开始施工，到同年12月底三栋住宅楼已经建设封顶。2013年，合兴村的建设规划等审批手续开始陆续启动补办程序，合兴村未批先建的违规行为后期还被市里点名和处罚过。合兴村的建设规划等审批手续到2013年才开始陆续启动补办程序一位接近鹤岗市政府部门的知情人士表示，当年城乡一体化项目建设，从村到乡，从乡到区，一直到市委、市政府，各级主官都在“抢政绩”，先干快上，“先上车后补票”，不少项目都是在没有取得相应合法手续的情况下先行开工建设的。村委会、乡政府、区政府都不具备开发建设的条件和资质，各级政府就各找门路，找建筑商、开发商垫资建设，结果后期政策有变，导致垫资的建筑企业深陷其中，十余年都要不回垫付的工程款。被卖掉的2号楼为了合兴家园的工程款，陈祥阁没少往当时的鹤岗市城乡一体化领导小组办公室跑。2013年省里批复文件下来后，领导告诉他，资金马上就到位了，但最终事与愿违。在陈祥阁的印象里，整件事的转折点发生在黑龙江省领导换届后。据他了解，原来的领导已经签完字要拨款了，结果新领导上任后，把拨款全部叫停。2014年，鹤岗市城乡一体化领导小组办公室也解散了，“这事就没人管了，我们也成了‘没妈的孩子’了。”因为永升公司实在没钱继续垫资，后来合兴村又找了鹤岗龙热建筑安装工程有限公司（以下简称“龙热公司”）将1号楼收尾，让回迁户成功入住。龙热公司还给村里建设了文化站、村政府办公楼、休闲文化广场等工程，但同样也被拖欠了工程款。于是，龙热公司的农民工联合永升公司的农民工，一起逐级上访，讨要被拖欠的工资。2018年，对合兴村工程拖欠农民工工资一事，国务院挂牌督办，并安排了专人到鹤岗调查。最终东山区政府分三年将拖欠的农民工工资补齐，总共600多万元。杨永余告诉记者，2020年，鹤岗市交通局修路动迁，涉及合兴村村道旁边的部分住户，市里让交通局用动迁款850万余元购买了合兴家园2号楼安置动迁村民，“当时陈祥阁找到我，让我把2号楼剩下的工程干完，我说需要100万元能干下来，结果东山区政府找了另一个施工队，花了197万元，这笔费用也是东山区政府垫付的。”“东山区政府与鹤岗市交通局签合同卖2号楼时，需要我们建筑方配合。”杨俊丽回忆道，村里说这是好事，把楼卖了还能把钱分一分，于是我们配合村里走了手续。可令杨俊丽没想到的是，楼卖完了，钱却和她们没了关系。听说钱到了东山区后，她曾去区里找，但没人接待根本进不去，又去了蔬园乡询问，得到的答复却是，这事和永升公司没关系，卖的是合兴村的楼，而合兴村拖欠农民工工资，东山区垫付了这笔钱，加上2号楼的收尾工程款，钱全部被区里扣掉了。“合兴村建楼时一分钱没花，卖楼应该先支付拖欠的工程款，要偿还不也应该优先给我们第一债权人进行结算吗？”杨俊丽质疑道，当时东山区政府为了平息上访出钱垫付的农民工工资里，还包括龙热公司的一部分，但龙热公司跟2号楼一点关系没有，怎么能把账算到一起呢？成立调查专案组10多年来，杨俊丽、杨永余记不起多少次到村里、乡里和区里讨要工程款，合兴村换届后，新来的村书记称，开发的事她没经手，账目也没接，让他们去找陈祥阁。而蔬园乡和东山区的领导则让他们走诉讼程序，起诉合兴村村委会。“且不说合兴村村委会有没有这个能力偿债，我们曾找过律师，到东山区人民法院打算立案起诉，结果3年了也没立上案，去了就说让等等，也没给过书面材料。”杨俊丽告诉记者，另外，因为涉案金额巨大，光起诉费就要数十万元，这对他们来说也是无法承担的。“当年盖楼欠下了不少外债，包括民间借贷，各种网贷几乎都借遍了，每个月要还的利息就要10多万元，建楼的机械设备后来都当废铁卖了。”杨永余苦涩地说。不过好在，最近这段时间，东山区政府部门找到了杨永余进行协调，并称区里成立了专案组处理此事，调查当年卖2号楼一事。黑龙江省开展城乡一体化建设首批试点项目合兴家园后期为何“无疾而终”？鹤岗市当时成立的城乡一体化办公室何时解散，为何解散？鹤岗市各级政府及领导提出“边干边办手续”，该项目目前相关手续是否办理完毕？合兴家园项目2号楼被卖，为何没有清偿拖欠该楼施工单位垫的工程款？对于当事人杨永余、杨俊丽反映的情况，鹤岗市各级政府部门做了哪些工作，后续将如何解决？针对上述问题，9月6日，中国房地产报记者与鹤岗市委宣传部和东山区委宣传部门取得联系，提出了采访要求，但截至发稿前，并未得到对方回复。

9月10日晚，国足在大连主场对阵劲旅沙特阿拉伯队，在沙特球员违规被罚下一人的情况下，仍以1：2遗憾落败。对广大球迷来说，前几天国足0：7惨负日本的“伤疤”还没抚平，今天可谓又遭一击。有网友说，“这场比想象的好，也算有进步了”，也有人调侃，“你可以永远相信中国足球”。也是在昨天，足球职业联赛“假赌黑”问题专项整治行动新闻发布会上，61名涉案足球从业人员的纪律处罚情况被通报，前国脚、外援均有涉案，引起舆论哗然。不少球迷表示痛心，“该用脚法的地方，偏偏用错了脑筋”。这也让我们陷入深思，中国足球到底怎么了？国足还能好起来吗？9月10日晚的比赛，国足以1比2不敌沙特阿拉伯队 视觉中国 图一问：明明国运昌盛，为何偏偏搞不定一个球？男足失利后，令很多网友脑洞大开，“似乎陷入随便踢哪个队都是生死战的困境”，还有人称：“这国际知名度！”这份苦中作乐也表明了大家对男足成绩与我国综合实力、国际地位不匹配、不相称的不解。一般而言，大国在体育资金投入、人才储备、场地建设等方面都具有一定优势，为何足球的发展就这么艰难？主要原因我们曾在相关文章中有过分析，比如中国足球生态从球员选拔、教练任用到赛事安排等存在诸多乱象，包括腐败问题。相比足球强国，国足在技术、战术、体系建设等多个层面仍有较大提升空间。整体层面，足球青训体系尚不完善，足球人才基数小、选材范围狭窄；球员球队自身层面，则暴露出职业意识、敬业精神缺失，队伍作风散漫、内讧不断等问题。当前，我们国家围绕足球持续健康发展，已经不断出手在相关领域进行“排雷”，并出台了一系列补足短板的措施和政策。二问：明明举国体制成绩斐然，为何还坚持用联赛机制？中国是体育大国，像乒乓球、跳水等运动在国际上都颇负盛名，而这些优势项目实行的是举国体制，即集人力、物力和财力，为体育事业的基础设施建设、教练团队配备、运动员选材训练等提供保障。那么，足球为何还要继续实行走市场路线的联赛机制？一来，这是由足球所需的“家底”决定的。相比跳水、举重等运动可以着力培养精英选手，足球相对强调团队性，背后需要大量注册球员作为支撑。但目前而言，中国足球十分缺乏优秀备选人才。据2022年统计数据，中国的注册球员有26万多人，其中职业球员3200多人，16岁以下青少年球员10万多人。二来，足球之所以成为“世界第一运动”，离不开其高强度的对抗性、跌宕起伏的竞技性。而在职业联赛中，足球运动员一定程度上可以与他人更充分竞争，并汲取市场化机制的充分激励，提升水平、取得长足进步。诚然，联赛机制虽好，但我国足球在联赛规模、衔接机制等方面与世界顶尖水平仍有较大差距，大的框架是有了，但内里空虚、基础不牢。在这样的情况下，同步发挥举国体制优势培养足球后备人才同样必要。今年3月印发的《中国青少年足球改革发展实施意见》就明确，要坚持举国体制与市场机制相结合，调动各方面力量发展青少年足球事业。9月10日晚，球迷在看台高举横幅助力中国足球 新华社 图三问：明明青少年挺优秀，为何成年人就踢不出一个样子？在网络短视频中，经常能看到在一些野球场和训练营里，不少青少年矫健又热血，让人看了直呼“国足有希望了”。同时又心生疑惑，中国似乎并不缺天赋卓越的“好苗子”，但为何长不成足球竞技场上的“参天大树”？正如前面提到，中国常年踢球的青少年人数并不多，我们在网络平台上看到的其实是“幸存者偏差”下的部分。就中日对比来说，日本总人口不到中国的十分之一，但中国青少年球员人数不到日本的十分之一。这背后，与大部分人的社会观念存在一定关联。试想，有多少家长能接受孩子全身心扑在足球上甚至顾不上文化课，但前途未必能得到保证呢？足球作为一项强身健体的兴趣爱好自然不错，但若作为人生规划，则投入成本高、培养周期长、成才率较低。热爱但不选择、不深入，似乎也在情理之中。另一方面，这也与足球运动员选拔机制、培养体系等脱不开干系。如过分强调早期专业化、对球员的评价体系不够科学等。与此同时，教练水平、训练赛水平存在参差不齐。足球比赛归根结底是职业化的竞技体育运动。一些年轻球员在青少年时期凭借出色的身体条件或技术优势就能在野球场上脱颖而出，但职业比赛更考验战术安排和大局观、判断力等策略意识。这也是为什么一些球技出众、招式华丽的街球手，一到职业赛场就容易“哑火”的原因。想踢好足球，要有球技还得懂兵法、有“球商”。在某青少年足球邀请赛上，一名队员在场上开球 “学习大国”微信公众号 图四问：明明其他项目都能屡屡打破纪录，为何足球却一直很弱？我国很多体育项目处于世界顶尖水平，在前不久刚结束的巴黎奥运会中，中国代表团以40金完美收官，不少项目是从西方传统优势项目中脱颖而出的。就连起步较晚的网球，也创造了历史。相比之下，足球的一片惨淡尤为刺眼。不禁要问：为何会出现这种情况？这就要从中国足球发展的历史说起了。国足的职业化改革始于1992年，但却蹉跎了三十余年。作为体育工作改革的突破口，中国足球早早提出协会实体化、联赛职业化，靠转播权、广告、门票等方式自负盈亏。青训的市场化改革也起步较早，此后各地足球学校主要靠学费和转会费来维持生存。其实，市场化的足校很难获得短期收益，需要持久不断地投入巨额资金。短线来看，足球生意很多时候是赔本赚吆喝，一旦遇到困难，在资本市场风雨飘摇一段时间后，大多以关门收场。此外，足球俱乐部、足校以其社会影响力，也可能与当地政府、足协形成一定牵连。可以说，以利益为纽带连接的足球产业始终暗流涌动，未能形成公平、透明的行业管理机制，并存在部分监管灰色地带。在这样的发展轨道上走，中国足球的“业绩产出”自然不容乐观。球员射门后足球进网 IC photo 图五问：明明“恨铁不成钢”，为何我们还这么关注足球？1990年北京亚运会国足比赛失利后，春晚相声《亚运之最》就调侃道“什么最臭”“中国男子足球队临门一脚，那脚最臭”。三十多年来，大家编排国足的段子一直没停过。吐槽与期待相伴，彼时如此，现在亦如此。人们之所以这么关注国足，也许是因为国足承担的意义早已超越了比赛本身，其中既包含了老百姓对“国”字号运动的信任与关注，也与体育强国的宏观战略息息相关。纵览那些冠以“国”字头的运动项目，最为常见的便是“国乒”“国羽”“国足”。既然担起了“国”字号，就说明百姓对这些运动倾注了更多期待，要求也更高；而往大了看，中国致力于到2030年显著提升体育整体发展质量和效益，并到2035年建成社会主义现代化体育强国。足球在国际体育界占有极其重要的地位，足球这块短板，我们必须补上。正所谓“爱之深、责之切”。刚刚经历了比赛失利，舆论汹涌而来也实为正常。“关注”，说明始终存留一份期待。而“责备”与“调侃”，又何尝不是一种关心？事实上，细看网上网下的各种言论，字里行间其实都在表达一个意思：中国男足不能灰心，不能“摆烂”，有朝一日能真正“雄起”。我们从不苛求国足不输球，但希望能在赛场上看见球员拼尽全力、绝地反击的精气神，这也是属于我们中国人的精气神。“改过贵勇”，面对挫折，中国人向来敢于正视弱点。国足接下来要做的便是珍视国人的这份期待，并在不断复盘与反思中改进技术策略、提振精神面貌。毕竟这么多年来，虽然中国球迷经常调侃“留给中国队的时间已经不多了”，但实际上对“逆风翻盘”永远留有期待。来源：浙江宣传