2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上指出，“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程”“不断加强和改进新时代学校思想政治教育”。

　　青少年是国家的未来、民族的希望。育人之本，在于立德铸魂。

　　作为全国首批“三全育人”综合改革试点省(市)和全国“大思政课”建设综合改革试验区，近年来，天津深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，紧扣“为党育人、为国育才”的新时代教育使命，落实好立德树人根本任务，在课内课外、校内校外、线上线下等多个方面进行了一系列有益探索和实践，推出了一大批“津味”十足的思政“金课”，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，着力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

　　2019年3月，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”

　　青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。如何提升思政课的吸引力，潜移默化地引导青少年“扣好人生第一粒扣子”，成为所有思政课教师面临的共同课题。

　　“‘国泰’与‘民安’之间到底是什么关系？”这个学期的第一节思政课上，天津职业技术师范大学思政课教师楚莉莉刚一走上讲台，就抛出了这样一个问题。随后，她请学生参与多个故事的互动演绎，一起找寻心中的答案。下课之时，当她与学生们高声唱起《孤勇者》，不少学生热血沸腾、热泪盈眶。

　　“《孤勇者》这首歌在学生中传唱度极高，其中的几句歌词更是与我们的党史故事完美契合，思政课只有真的能够触及学生的心灵，才会让他们有所感、有所悟。”楚莉莉说。查阅资料、制作课件、剪辑视频……今年，这位从事思政课教学25年的思政课教师，经过近4个月的反复修改，又磨出了一堂“拿手一课”。

　　思政课不仅要有意义，还要有意思。2023年以来，天津组织全市思政课教师开展千堂“拿手一课”展示活动，设立磨课练兵重点实验室，深入开展教学“大比武”，通过院、校、市三级“练兵”打磨，涌现出一批批让学生真心感动、充满时代温度的思政“金课”。

　　为了有效提升教师教学能力，天津市创新举办首届全国高校思政课教师语言表达特训营，以“实战特训”方式，手把手帮助教师提高课程设计、语言表达、沟通说服能力，聚焦思政课教师“会写不会讲、讲了没人听、听了难真信”的痛点和难点，特邀演讲、辩论、播音专家，与思政课专家联动授课。

　　有了“新配方”“精工艺”和“巧包装”，思政课“活”了起来，更“火”了起来。课堂上，学生们的“抬头率”不断提高，曾经的“点名课”正在变身为“网红课”。

　　今年暑期，天津现代职业技术学院更新思政课实践教学基地(红馆)教学库，把党的二十届三中全会精神融入教学中。VR体验、环幕放映、互动游戏……走进这座总面积约5000平方米、服务于天津市大中小学思政课一体化的“红馆”，仿佛置身于一座充满智能元素的科技馆。“沉浸式的教学模式，以喜闻乐见的方式让学生们爱上思政课。”学院党委书记康宁说。

　　如今，天津建成的5万平方米虚拟仿真中心、红色资源中心和12个思政重点实验室，免费向大中小学开放。这些特殊的教学场馆，将“单向度、讲授式教育教学”升级为“声、光、电多维度教育教学叙事”；从平面到立体、从静态转动态，实现沉浸式场景驱动教育教学，不断增强思政课程的思想性、理论性和亲和力、针对性。

　　实践学 网上悟 有声有色做好思政教育

　　如何把“书本上抽象的思政课”变成“学生现实生活中鲜活的思政课”？

　　习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话中强调，“注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。”

　　“耀华红桥学校距离曾经的天津战役烈士纪念碑只有不到一公里的距离，这座纪念碑就是为纪念在平津战役中牺牲的革命烈士而修建的……”上个学期，耀华中学红桥学校高一学生走进平津战役纪念馆，思政课教师吴宝莹和纪念馆宣讲员刘雅雯挖掘平津战役“天津方式”背后的故事，结合耀华学校的红色历史，以“一张城防图”“校园里的弹孔墙”等主题串联起历史与现在，利用“家门口”的红色资源，为大家上了一堂特殊的思政课。

　　在中国民航大学，马克思主义学院和飞行分校的师生2500余人次在一周时间内奔赴杨连弟烈士纪念馆、天津博物馆、天津觉悟社纪念馆、中航大科技园，穿越时空、对话革命先辈，观历史、学榜样、看成就、悟原理、树信心。

　　从实践中来，到实践中去。

　　在西青区辛口镇第六埠村，感受乡村振兴新面貌；在古文化街，体验中华优秀传统文化的魅力；在红色场馆，追寻光辉足迹、赓续红色血脉……“行走的大思政课”“移动式教学法”，把课堂从教室搬到户外，带领学生走出教室、走出校园、走向社会，让青 少年感知身边变化，感受时代脉搏，真正让思政课与时代同行、与现实同频、与学生思想共振。

　　“我们成立了天津市‘大思政课’实践教学基地联盟，组织高校与12个在津全国‘大思政课’实践教学基地以及天津市‘大思政课’实践教学基地结对开展‘馆校共建’，引导学校把思政课堂搬到场馆、基地。”天津市教育两委学生思想教育与管理处处长杨明说。

　　针对青少年这些网络“原住民”，天津创建40个网络思政名师工作室，将网络热点与育人重点、理论难点与社会热点相结合，打通线上和线下、第一和第二课堂的边界，拓展传统思政育人空间。

　　作为首批网络思政名师工作室的主持人，天津财经大学马克思主义学院副教授金雪飞在过去的半年中，制作完成了52个短视频“微课”，在抖音短视频平台上收获超过千万的浏览量。在金雪飞的作品中，不仅有“四史”故事，还有不少国际政治内容。“当前，世界正处于百年未有之大变局，我们要赋予爱国主义教育以新的时代特点，要让学生们有更广阔的国际视野。”金雪飞说。

　　青少年学生在哪儿，思政教育的重点就在哪儿。现如今，全市思政课教师结合国家要求、青年需求，围绕时政热点，不断雕琢选题、打磨内容、推陈出新，让互联网“最大变量”成为思想政治工作“最大增量”。

　　一体化 强队伍

　　用心用情画好思政“同心圆”

　　今年暑期，天津市大中小学“党的二十届三中全会精神融入思政课教学”集体备课会举行，来自我市大中小学的思政课教师，共同开展教研，积极推动全会精神“进教材、进课堂、进头脑”。“各位专家和老师的分享，为我们结合小学生的年龄特点和身心发展规律，做好全会精神的宣讲员，提供了宝贵经验。”会后，和平区四平东道小学校长焦茹深有感触地说。

　　青少年思想政治教育是一个接续的过程，需要针对青少年成长的不同阶段，循序渐进、螺旋上升地有针对性开展。

　　近年来，天津先后出台一系列文件，深化新时代思政一体化建设，并在全国率先成立了天津市大中小学一体化思政课教学指导委员会，高位统筹推动一体化理论研究和教学改革。同时，还在全国率先设立16个区与高校共建的思政课协同创新基地，组织全市1400余所中小学校与高校签约共建，联合开展课程开发、集体备课、教改研究等。

　　课程建设一体化推进的同时，一个个大中小幼一体化联盟建立起来。

　　2020年，天津外国语大学联合天津市新华中学、天津市第四十一中学、和平区岳阳道小学等33所中小学校，成立“天津外国语大学大中小学思政课一体化建设联盟”，探索大中小学思政课协同联动机制、集体备课机制和教改共研机制，目前已辐射天津市、河北省和新疆和田等地的33所学校，累计开展集体备课、研讨活动46场，初步构建起了全学段的“协同作战”思政课育人新格局。

　　今年3月11日，由市委宣传部、市教育两委组织拍摄，天津电影制片厂和相关高校联合出品的电影《我要当老师》，举行首映式。在随后的38天时间里，全国各省(区、市)和新疆生产建设兵团的318所高校进行了点映活动，逾20万观众亲临观影。

　　这是中国电影史上首部以思政课教师为题材的轻喜剧院线故事片，展现了思政课教师积极应对挑战、持续提升教学质量的决心与智慧。

　　教师是立教之本、兴教之源。办好思政课，离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的专业化思政课教师队伍。

　　为切实打造一支高素质的思政课教师队伍，天津打出“组合拳”。

　　——构建辅导员岗前培训、骨干培训、高级研修、社会考察全链条培养体系，每人每年培训全覆盖。

　　——不断健全完善思政课教师成长发展机制，每两年确定约100名新时代马克思主义政治人才培养工程学员，面向他们开展专题培训和实践锻炼。

　　——调整思政课教师职称评审条件，单设各学段职称类别，实施单列指标、单设标准、单独评审，并在全国率先建立高校思想政治工作考核制度。

　　一系列重要改革，极大鼓舞了思政课教师的干劲，让大家心无旁骛、底气更足地讲好思政课。全市思政课教师队伍面貌焕然一新，也汇聚起为党育人、为国育才的强大力量。

　　在他们的引领、感召下，一批批坚定不移听党话、跟党走，有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青少年，正在成为新时代“筑梦人”，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现作为、彰显风采、贡献力量。(记者 张雯婧)

邓念珊（记者 戴右儒）09月22日,（原标题：南海，传来一个好消息）

邓念珊（记者 吴新韵）09月22日,�

原创 刘程辉 观察者网► 文 观察者网 刘程辉眼瞅美英仍未决定放松乌克兰武器使用限制，一些英国政客们坐不住了。据英国《泰晤士报》9月14日报道，英国前首相约翰逊和另外五名英国前国防大臣敦促首相斯塔默，即便没有美国的支持，英国也应允许乌克兰使用远程导弹打击俄罗斯纵深目标。这五名前防相包括格兰特·沙普斯、本·华莱士、加文·威廉姆森、彭妮·莫当特和利亚姆·福克斯。他们和约翰逊对斯塔默发出警告说，任何进一步的拖延都会让俄罗斯更加“大胆”。英国前防相华莱士和前首相约翰逊 卫报约翰逊表示，“没有任何理由需要拖延”。华莱士说，如果现在不采取行动，英国将成为克里姆林宫的“绥靖者”。“英国有陷入犹豫者、绥靖者和拖延者行列的危险。”他称，对付俄罗斯“唯一真正方法就是坚强、团结并决心渡过难关”。威廉姆森则认为，不采取行动解除乌克兰武器限制是种“玩忽职守”的行为。沙普斯表示，斯塔默“不需要等待美国的正式批准”，而是需要向乌克兰提供眼下急需的东西，这就是英国在援乌问题上彰显全球领导地位的方式。“我们行动了，其他人也会跟着。今天的乌克兰再次需要这种领导力。”沙普斯说。斯塔默13日飞往华盛顿与美国总统拜登举行会谈，讨论乌克兰总统泽连斯基提出的使用英国导弹的请求。然而，会谈没有达成任何协议。斯塔默说，他与拜登将在不久后的联合国大会上，与更多人继续深入讨论这个问题。当地时间9月13日，美英首脑在白宫举行会晤，但未对是否放松乌克兰使用武器打击俄纵深目标作出表态 纽约时报上周有消息称，俄罗斯已经从伊朗获得“致命弹道导弹”用于乌克兰战场。尽管伊朗方面予以否认，但关于批准乌克兰使用“风暴阴影”等远程导弹打击俄罗斯的声音越来越大。普京12日对此发出“最强硬”警告，他说，取消对乌使用西方武器的限制将大大改变冲突本质，意味着美国及其盟友直接卷入与俄冲突。“这不是允许乌克兰政权使用这些武器打击俄罗斯的问题，而是决定北约国家是否直接参与军事冲突的问题。”普京说，“如果做出这一决定，将意味着北约国家——美国和欧洲国家——直接参与乌克兰冲突。这将是他们的直接参与，当然，这将大大改变冲突的本质。”迄今为止，由于担心事态升级，美国和英国尚未允许乌克兰对俄罗斯境内目标使用远程导弹。但乌克兰总统泽连斯基一再呼吁西方盟友授权使用这种武器，并称这是结束战争的唯一途径。白宫国家安全委员会发言人柯比13日表示，美英首脑会谈不会有对乌克兰武器限制政策的重大消息，拜登政府会认真对待普京发出的“威胁”，但拜登对乌克兰武器限制政策没有改变。欧洲官员本周早些时候表示，拜登似乎准备允许乌克兰使用英国和法国的远程导弹。斯塔默和法国官员表示，此举是为了在与俄罗斯的冲突中建立统一战线。但出于对局势升级和激怒俄罗斯的担忧，拜登对是否允许乌克兰以同样的方式使用美国提供的武器犹豫不决。延伸阅读：北约秘书长又"警告"上了：中国应停止支持俄罗斯对于俄乌冲突，中方已反复表明“劝和促谈”立场，但美西方却频繁强扯中国。据乌克兰国家新闻社（UNN）和路透社报道，当地时间9月6日，北约秘书长斯托尔滕贝格在挪威奥斯陆发表讲话时再次甩锅，呼吁中方在俄乌冲突问题上“停止支持”俄罗斯。报道称，斯托尔滕贝格在与挪威首相斯特勒举行的联合发布会上，不断给中国恶意“戴高帽”。他在没有提供任何证据的情况下声称，在俄乌冲突期间，“伊朗和朝鲜向俄罗斯提供无人机、弹药等，而中国则成为俄罗斯对乌克兰战争的决定性推动者”。据他所说，“俄罗斯使用的许多武器都是中国制造”，中国与俄罗斯国防工业基地之间保持了“无限制伙伴关系，并向其提供了包括武器、部件、设备和原材料等军民两用材料的支持”。“我呼吁中国停止支持俄罗斯的非法战争，”托尔滕贝格随即宣称，若中方继续助长这一“欧洲最大的军事冲突”，“中方的利益和声誉将受到影响”。斯托尔滕贝格9月6日在挪威发表讲话 乌克兰国家新闻社实际上，这并非美西方官员首次在俄乌冲突问题上强扯中国，呼吁中方向俄罗斯施压。据外交部网站消息，芬兰总统斯图布7月初曾表示，俄罗斯对中国的依赖已经到了北京可以结束乌克兰冲突的地步。他当时声称：“俄罗斯现在非常依赖中国。中方领导人一个电话就能化解这场危机。”7月11日，斯托尔滕贝格在北约峰会闭幕新闻发布会上再次强调，北约把中国定义为俄罗斯对乌克兰战争的“决定性支持者”，称中国同白俄罗斯举行联合军演系共同支持俄对乌战争的组成部分。当时，我外交部发言人林剑回应表示，中方强烈谴责北约秘书长针对中国发表极不负责任的挑衅性言论。有关的言论充斥着冷战思维和意识形态偏见，颠倒黑白，恶毒攻击中国制度，公然干涉中国内政，恶意歪曲中国内外政策，在乌克兰问题上甩锅推责、误导国际社会，对中国正常的军力建设以及同有关国家关系说三道四。中方对此表示强烈不满和坚决反对。林剑主持外交部例行记者会 资料图林剑进一步表示，中方此前已就乌克兰问题和北约峰会清晰地表达了立场。在此要强调指出，长期以来，北约秘书长罔顾事实和中方反复交涉，一而再再而三地利用各种场合对中国大肆抹黑攻击，渲染“中国威胁论”，煽动疑华反华情绪，配合某些势力对华打压遏制的企图昭然若揭。种种拙劣表演不能不引起世人警惕，也充分印证了北约作为冷战遗存、阵营对抗和集团政治的产物，将给世界和平与稳定带来何种风险与挑战。林剑指出，中方奉劝某些在政治生涯上行将就木的西方政客，不要妄图靠拱火浇油、挑衅生事和嫁祸于人来强行留下些许“遗产”。中国将坚定走和平发展道路，以自身发展和对外合作为世界和平稳定注入更多稳定性和正能量，同时坚定维护自身主权、安全和发展利益。将中国视为“假想敌”，北约最终只能自食苦果。此外，乌克兰总统泽连斯基7月份曾在一次讲话中提及中国，称他不希望与俄罗斯有着“无限”伙伴关系的中国充当调解人，但希望中方向莫斯科施加更大压力，以结束战争。当地时间9月2日，波兰外长西科尔斯基表示，俄乌冲突或将持续十年之久，同时呼吁中方参与冲突调停，因为“中国是唯一能够真正使这场战争结束的国家”。他还声称，由于中国与俄罗斯关系友好，可以发挥其他国家不能发挥的作用，“如果中国能够结束这场疯狂的战争，肯定会得到欧洲的善意和感激”。我外交部发言人毛宁对于相关呼吁曾回应称，中国和俄罗斯都是独立自主的大国。中国不是乌克兰危机的制造者，也不是当事方。我们将始终站在和平和对话的一边，同包括俄罗斯在内的各方保持沟通，继续为推动危机的政治解决发挥建设性作用。