王华庆介绍，预防传染病，主要从三个环节入手，包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人 群。比如在学校所开展的晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记，还有健康监测制度，这些都是为了及时发现传染源、控制传染源的措施。如果学生出现了发热、咳嗽、腮腺肿大、腹泻、呕吐、皮疹、结膜充血等症状时，家长要及时向老师报告并及时就医。在平常生活和学习的过程中，科学佩戴口罩、勤洗手，保持手卫生，让密闭的空间尽可能通风，注意咳嗽礼仪，不提倡带病上学上课，在流行季节尽量要少去大型人群聚集的活动场所，这些都是切断传播途径的措施。要增强免疫力，适当增加锻炼，保持膳食营养的均衡，有规律的作息。接种疫苗是为了提高人群特异性免疫力，也能避免疫苗针对传染病的发生，使疫苗的作用能够得到更好的发挥，进一步保护易感者。
等了约莫个把小时之后，林枫装模作样的给银行打电话查了查账，被告知钱已经到位。
林枫点了点头，转身离去。
“我从来都没有想到，国安局竟然会有这么神秘的地方。”
“是啊，确实有段时间没见过了，这段时间辛苦你了。”
林枫坐在一旁惬意的喝着啤酒。学校开学后呼吸道传染病传播风险加大 如何预防？一个小家伙，想了半天说道：“我要跟你比憋气！”
2cnpwmF4IhWbp
相关报道
