2024全球智慧教育大会近日在北京举行，会上发布了这一报告。报告认为，全球数字教育政策应强调持续推进数字基础设施建设，优先考虑数字化人力资源建设。可持续的教育改革规划、有效的跨部门跨域协同、泛在学习环境以及对包容性的承诺对教育的整体质量有着显著影响。校外数字技术获取、学校数字领导力培训、适应性学习资源开发和前瞻性的改革思维等应得到充分重视。

　　北京师范大学校长于吉红表示，人工智能是新一轮科技革命和产业变革 的重要驱动力量，重塑着人类社会的生产、生活乃至人的生存样态。应以人的全面自由发展为目的，培养适应智能时代发展的素养能力，突破实践难题、迭代应用模式、推动场景创新，促进智能时代教师能力素养的重构。

　　中国工程院院士、北京航空航天大学教授赵沁平表示，数字技术在教育领域的持续深化发展不仅推动了技术的应用，更激发了技术的持续创新和迭代，特别是在实现虚拟空间与现实物理空间融合的核心需求上。为满足这一需求，必须超越虚拟现实1.0，迈向虚拟现实2.0时代。这不仅需要在互联网、增强现实、扩展现实等技术上取得突破，也需要持续的技术创新和系统研发。

　　大会期间还发布了《教育资源的智能化改造——最美的“光合作用”教育资源颗粒》《基于多模态融合的青少年心理健康分级干预体系建设实践》《大模型智慧教室检测平台&立体综合教学场建设指南》《国家级新区智慧教育发展研究报告》等。

刘晓东捅了捅我的腰说道：“你是在取笑我呐。说真的，社会治安不好啊，谁喜欢进出带着一大帮人，又碍眼碍手碍脚的。可没办法，咱湖平市，不是一般的乱啊，就连公安局长司法所长这样人，人家都敢动，更何况咱这种手无缚鸡之力的小蚂蚁？还是保险点好。”

我笑着说道：“魔总，不错呀。哈哈哈弓…这个称呼不错。”

暴龙叔叔说：“这事情我都知道了，现在我们重点谈一谈为什么他们能在同一个时间煽动起那么多个地方的人一起跟你们亿万每个销售点闹呢？”

“高档的小区果然就不一样啊……”我感叹道。

我说：“何可你真的有办法？“中新教育丨用智慧教育应对人工智能挑战 实现优质教育目标姑姑急忙拉着林夕问：“出了什么事！现在萧桥不止有萧业集团，手上还有我们的林氏企业。如果他要对付你们……”