中新网贵阳2月20日电 (尹光甫)民进贵州省委会立足教育主界别定位，坚持从教育领域“入题”，从助推毕节教育高质量发展“破题”，充分发挥教育禀赋资源优势，紧紧围绕统一战线“地域+领域”组团帮扶毕节。

　　金沙教育研究院是统一战线多党合作教育领域“教师人力资源开发”和“教育系统体制机制创新”助力下的“金沙模式”，是毕节建设贯彻新发展理念示范区的示范样本。

　　民进贵州省委会紧紧立足教育界别定位，充分总结历年来全会帮扶和支持毕节的成功经验和优秀案例，深入研究地域、领域推广价值和辐射影响，集智提出将提升金沙教育研究院内涵和扩大成果辐射课题作为重点打造项目，对“巩固、推动、健全”教研院办学治校、教学教研、考评改革等方面进行措施加持。

　　民进贵州省委会在民进中央牵线搭桥的基础上，借势发展、借智作为、借力推进，主动融入民进中央和北京师范大学顶层设计思维，多条牵线、反复论证、重点选择，突出金沙教研院“上接天线、中搭跳板、下接实情”得天独厚的优势条件，倾力倾情联引北京师范大学教师教育研究中心优质教育资源，与金沙县合作共建金沙教育研究院及三所附属实验学校。

　　民进贵州省委会对接协调、促成合作，通过协调联引北师大教师教育研究中心优质资源注入金沙教研院，提供了最为关键的智力支持和智力资源；协调金沙县政府投入3.6亿元(人民币)建设教育孵化基地，并划转编制36名，组建近200人的教师队伍，支持建成教学教研、成果孵化和教育实践一体化的基地。

　　民进贵州省委会以金沙为主阵地，逐步推广平移至毕节范围内的七星关、黔西、织金、赫章等县(市)区，并进一步辐射到黔东南州凯里、榕江，黔西南州兴仁、安龙等地，教育模式和教研成果日趋扩大显现。

　　民进贵州省委会组建贵州民进名师团，整合优质教育资源，更好发挥会内骨干教师作用，集智聚力拓展教育帮扶成效，深化“地域+领域”组团式帮扶内涵。

　　自2021年2月金沙教育研究院成立以来，以金沙教育研究院为依托，民进贵州省委会助推金沙新增省市县三级名师65人、名校长10人、名班主任21人、骨干教师342人，派送培训教师8300余人次。开发优质资源录像课118件、优秀教学设计84篇，在《中国教师》等期刊发表学术论文30余篇，22人次在国际国内论坛做学术交流；近两年承担覆盖金沙县跟岗培训教师649名，社会效应明显增强。金沙教研院内涵提质打造成果获贵州省省直机关改革创新项目奖。

　　民进贵州省委会与金沙县政府的紧密合作，推动了金沙教育的跨越式发展。这一合作模式为地方政府、教育机构和民主党派三方合作共建提供了有益的借鉴和参考。(完)

“帝都最近很流行裸奔么？要不改天咱也去奔一个？”打铁的大哥粗声道。

她的手指仿佛划过我的唇，轻轻诉说：“你心里，刚刚在想什么？在想我，是不是？”我窘重的心情接受，对着她无力服从，我猜我的脸如粉刷的红油漆光得只剩下通红，嘴里吐着心不在焉：“我没有”。

第三十二章 方方小店，要火了啊！

小萝莉欣喜的接过碗，小琼鼻凑上去闻了闻，温热的香味让她忍不住发出了一声娇呼。

他现在要准备的正是除了鱼三煮以外的另一个奖励，黄金烧麦。民进贵州省委会精准审题破题 助推毕节教育高质量发展“今天给小黑你改善个伙食吧。”步方摸了摸小黑柔顺的不染丝毫尘埃的毛发，道。