白嫩小仙女自慰喷白浆鲁大师「わがままが聞き届けられたからよ」と緑は言った。「それでつっかえがとれちゃったの。でもこのピツァおいしいわね」　　大道至简，实干为要。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。习近平总书记在中共中央国务院春节团拜会上指出：“新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。”新时代新征程，习近平总书记高度重视弘扬实干精神，强调为者常成，行者常至，历史不会辜负实干者。今天，党建网梳理了习近平总书记的部分相关重要论述，与您一同学习领会。cOjP-VgCws3Blu6bqtCy2JeH9Dy-信通院专家：人才培养激活企业数字化转型，实际应用成关键

　　中国正成为全球数字经济发展最快的国家之一。《数字中国发展报告(2023年)》显示，2023年我国数字经济保持稳健增长，数字经济核心产业增加值占GDP比重达到10%。

　　在数字经济飞速发展过程中，新技术、新模式、新业态层出不穷，其背后都离不开人才支撑，当前数字人才培育已成为产业数字化转型的关键环节。

　　在政策层面，国家已显示出重视。今年4月，人力资源社会保障部等九部门发布《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案(2024—2026年)》，旨在发挥数字人才支撑数字经济的基础性作用。

　　不过值得注意的是，目前我国数字人才的缺口仍较大。据测算，我国数字化人才总体缺口在2500万至3000万左右，且仍在不断扩大，大量数字化、智能化的岗位涌现，对数字人才的需求与日俱增。

　　梅杰同样关注到了这一趋势，他提到，在五年前企业可能会认为数字化是IT部门中十几个人的事，但现在大部分企业会要求企业管理者及业务骨干都具备数字化能力。据他观察，企业数字化人才的比例从原来的10%，到现在变成40%或50%甚至更高。

　　不过他亦指出，当前企业在培养数字化人才过程中面临的一个核心问题是，员工学习数字化技术之后如何具体应用并有实际产出，这也是数字化工 具在企业中落地产生价值的过程。

　　对此，梅杰认为可以借助“杨三角”理论来帮助理解企业如何更高效培养数字化人才。该理论模型由员工思维、员工能力、员工治理三方面组成，在企业数字化转型领域，员工思维可代表是否具有学习数字化技术的意愿，员工能力意味着是否具有数字化能力，员工治理则代表企业是否能提供数字化平台让员工发挥所长。

　　借助这一模型，梅杰建议，企业在培养数字化人才时首先需要激发员工的数字化学习意愿，同时配置合理的企业员工能力建设计划，并借助数据工具平台降低员工的学习门槛和时间周期。