给开学典礼打支“预防针”
时间:2024-08-30 00:19:06 来源:<新程序_sjbxin> 责任编辑:克里斯多弗·兰伯特,罗珊妮·哈特,克兰西·布朗,肖恩·康纳利,比蒂·埃德尼,艾伦·诺斯,希拉·吉什,乔·鲍里托,休·夸希,克里斯托弗·马尔科姆,Peter Diamond,Billy Hartman,詹姆斯·科兹莫,西莉亚·伊姆里,Alistair Findlay,James McKenna,伊恩·雷迪丁顿,达米安·利克,路易斯·古斯,Anthony Mannino,Anthony Fusco,Corinne Russell,Jim Brunzell,山姆·道格拉斯,Sam Fatu,哈里·弗雷德尔,Gr

  钟颐 南方日报

  暑假已经接近尾声,开学典礼又将进入公众视野。

  犹记得,去年部分学校的开学典礼备受舆论诟病:有的把教室“装饰得像秀场一样”;有的让校长扮成神仙爷爷站在门口迎接学生;有的卷出新高度,邀请专业公司助阵……为了追求“场面”和“新意”,可谓绞尽了脑汁,用足了功夫。如此大费周章,却乏善可陈,不仅给家长们徒增经济负担,老师也是颇有怨言,他们可能还得完成另一项任务——拍照留痕。

  无论是作业还是仪式,其出发点大概都是好的。譬如,仪式自古以来就承载着教化功能,中国古代的入学礼就包括正衣冠、朱砂开智等环节。时至今日,把开学典礼开展好,同样有着诸多积极意义:让学生快速破冰和过渡,形成读书成德的价值认同,感受从“心”启航的氛围感。

  “仪式感”可以有,但“形式感”可别追。两者虽然只有一字之差,意义却殊为不同。每个人对“仪式感”的理解并非一致,但其基本原则是清楚的:是自发的选择,而非强加的枷锁;是乐在其中,而非疲于应付。而在教育情境中,“形式感”恰恰适得其反,既不利于价值观的正向传递,长此以往也影响亲子关系。令人遗憾的是,尽管官方三令五申,要求克服中小学教学中的形式主义,但其总是犹如百足之虫“死而不僵”,等到风头一过又伺机抬头。

  追根溯源,背后有多方面的原因。除了家长盲目跟风,所谓的“自媒体”贩卖焦虑,商家推波助澜、“看热闹不嫌事大”,一些不切实际的检查、考核层层传导,部分教学单位明知其弊却执念于“显示度”,也是顽疾。中共中央、国务院日前印发的《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》也明确指出,大力减轻教师负担,统筹规范社会事务进校园,精简督查检查评比考核事项。这既有赖相关部门抓好落实、持之以恒推进整治工作,也亟须畅通监督渠道,在加强家校联动中凝聚共识,把更多的功夫放在平时。道理最简单不过:育人育心永远是教育本位,浮躁的土壤中长不出自然盛开的花。

  好的开学典礼,应当简约但不失内涵:“有意思”诚可贵,“有意义”价更高;既要尊重教育规律,也要倾听孩子心声。如有业内人士建 议,可邀请学生写下自己的新学期目标或梦想,封存于“时间胶囊”中,约定在学期末或更远的未来共同开启,以此激发他们的目标感和行动力。再如,老师若能从繁琐的准备工作抽身出来,集中精力上好“开学第一课”,岂不更好?

黑日大帝说道:“你还真是没有变,还是这么喜欢排场。你带这么多人来给谁看?龙王?还是我?”

夏雷苦笑了一下,“你这样看着我干什么?你又不是第一天认识我。”

夏雷站在风中一动不动,就像是被抽走了魂魄,变成了一座岩石雕像。他从未有过此刻的感受,愤怒、痛苦、悲伤,还有孤独,他的身体之中塞满了负面的情绪,而这些负面的情绪就像是毒药一样侵蚀着他的身体和灵魂。

女人们顿时一片嘤咛般的笑声,

“我马上去!”怨太美拔腿就往外冲。给开学典礼打支“预防针”巨大的黑色的符文血晶与剑结合之处出现了一丝裂痕。

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