在电子产品盛行的当下，如何让孩子爱上阅 读？对于北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院教师李静而言，答案是用国学经典为幼儿开蒙；而在民进会员、郑州师范学院附属小学教师刘雁华看来，类比阅读、群体共读、“班级日记”都是她找到的打开阅读之门的钥匙。

　　3岁孩子读《诗经》

　　“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙……”从女儿3岁开始，李静便带着她读《诗经》。选择《诗经》为孩子进行“国学”开蒙，这是她深思熟虑的结果。“读书要读在根源处”，李静认为，以文学视角看，《诗经》是韵文系统的开端之作与现实主义的源头之作，适合作为孩子的经典阅读材料。她曾教孩子学唐诗，但孩子读到“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”时，总把七言的诗句弄丢两个字。什么原因？李静后来明白，孩子当时的语言能力还控制不了七个字长度的话，她转而想到了以四字句为主的《诗经》。但是，孩子能认识《诗经》里的每一个字吗？能不能理解每首诗的意思？“其实，对孩子来说，《诗经》不过是音与音韵，不必去认识其中的每一个字。”在李静的熏陶下，她的女儿从小就喜欢读书，目前虽然已是高中生，课业繁忙，仍然每天保持相当大的阅读量。

　　如今，李静也带着其他孩子一起读《诗经》。前不久，她还出版了新书《我教孩子学<诗经>》。“不学诗，无以言。”在李静看来，不学习《诗》，就不会很“文雅”地说话。一个人言辞粗鄙，就会面目可憎。当一个人学习了《诗》，就可以运用《诗》中的语言文雅地表达所思所想，成为“文质彬彬”的君子。她曾告诉小朋友，如果要形容妈妈的美，不仅只有“漂亮”二字，还可以学《诗经》中《硕人》的描写：手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。

　　“全班共读”效果好

　　刘雁华是一位有30多年教龄的小学语文教师，经常向学生推荐阅读书目。她说：“我推荐的书会考虑两点：适合自己看，适合与学生共读。”她曾推荐学生读《汤姆·索亚历险记》，学生找到了13个版本。“这是告诉学生作类比阅读的好时机。”刘雁华称，“版本不同，阅读体验也不一样，要告诉孩子们自己选择合适的那一款。”刘雁华经常带五六年级的学生一起读书。“孩子们一起做事情动力更足，尤其是在阅读爬坡阶段，全班共读效果很好。”孩子通常会有表现欲。参加集体活动时，他们更愿意分享交流。互动频率增加后，孩子们的多元思维也能得到激发。“自己读一本书，可能只是完成任务。全班一起读，认真读过的学生在交流时才有可能插得上话，才有二次阅读的动力。”刘雁华称。

　　“阅读一定要附带评价。”刘雁华带领学生自创了“读书漂流式”阅读评价体系。从2011年开始，她要求学生每人从家里带一本自己读过的书，并且还附上一套自己出的题。从此，一周时间里，五花八门的书籍不断在班上传阅。学生读完书后，再看随书传阅的题目，会对同班同学的看书效果与出题水平作出判断。

　　“尽管整个阅评过程无人打分，但孩子们的出题过程很有价值。”刘雁华称，“他们一定知道，全班同学会看自己出的题。要想题出得好，书就得读得到位。因为这份在意，孩子们就有了阅读和思考的压力。”后来，刘雁华又把全班学生分成小组，以一个月为期限比拼阅读量。竞争之下，孩子们读书的劲头更足了，书也读得越来越快。据刘雁华回忆，这些年，师生们一起读的书中，既有四大名著、《我们，我们的历史》《平凡的世界》，也有《小王子》《天蓝色的彼岸》《海底两万里》、“国际大奖小说”系列丛书、“彩乌鸦”系列丛书等。

　　读书之余，学生们还写书。2002年至今，刘雁华会将每届毕业班学生的习作随感集结成书，每隔两年一本。书籍的写作、编辑、校对、印刷由师生联合家长一起完成。

　　“班级日记”提升读写能力

　　“语言是交流工具，如果能让孩子在语文实践活动中，融合听说读写，孩子的语文素养会很厚实。”在教学中，刘雁华不断延伸“语文”边界。

　　连续20多年，刘雁华指导学生写“班级日记”。具体做法是：一个班级，以小组为单位，每天从每个小组中抽出一人写日记。各小组成员先想可写的题材，并通过集体讨论后，从多个题材中选定一个。接着，组员们再集思广益，想开头、中间段落、结尾等。如果卡壳了，学生们就去课文、课外书中找仿写材料，或者结合自己的经历和思考充实内容……就这样，学生们越来越爱观察、阅读、思考和写作。“他们的写作语言既真实又有感情，观察的点还很独特。”刘雁华还提到，“在读与写的互动中，师生之间的感情也越来越深了。”

　　刘雁华曾遇到一个有厌学情绪的男孩。通过阅读和写作，男孩渐渐打开心扉。在以《漫画同学》为题的“班级日记”中，男孩写道：“我的同学看起来很和蔼……她经常给我们讲故事，让我懂得了很多道理……她跟我们在一起，我从来没叫过她刘同学，但在我的心里，她早已是我的同学。”这个男孩笔下的“刘同学”，正是刘雁华。

　　（《中国新闻》报记者 张乐 报道）

我默默心想，遇到一个超级尖锐的问题了，跟了他们家的姓氏，别说是我父母难以靠近，就是我想抱抱我孩子，都得经过他们的同意啊。这样的强势，这样的压力，这样的强权，我很难不想到，到时候我父母看我孩子一次，是怀着怎么样屈辱的心情。

“对，是我贱，咱们各走各路。”莎织一甩手拦了一辆出租车。我愣愣的看着她坐进车里，脑子一片空白，好像突然从七月流火的夏天掉进数九寒冬的冰窟。出租车的排气管滚滚出着黑烟，卯足了劲向前走去。我突然冲了上去一把拦在了车前。由于车子刚启动，速度不太快，急忙一个刹车停了下来。

“南林的嘛，我觉得应该算是一个简单的顾问式销售。因为，他不是赢在性价比，而是提供了一个保证品质的方案。他关注的是客户的采购前，采购中和采购后的过程，而不只是一个买卖机会。他先为客户创造了解产品的条件，后来让客户信服了工程师的服务质量是保证品质的重要因素。计总的凌波公司嘛，我想可能是他没有说清楚，所以，我很难判断。”

“行吧……我陪你一起去见见她。房子先不要了也好，先帮她度过难关吧。”

听了他们的一段对话，我们就揣测出了他们两的关系。如何让孩子爱上阅读？新胜达的车身比路上的轿车都高出一截，视野良好。让我遇到任何车，都想超，特别是旁边还坐着美女。我把油门踩到了底，车窗立即呼呼地响，车像飞了起来。杨如玉瞪着眼睛看着眼前的汽车被一辆辆超过，心都要跳出来了。我忽然一个猛拐，车头险些蹭上前面的一辆货车。杨如玉吓得一闭眼，身体本能地向我靠过去。待杨如玉眼睛睁开的时候，货车已经被甩在了后面。才发现，自己的两手还抓在我的胳膊上。我不禁哈哈大笑着说：“瞧把你吓的！都是玩你的”