相信不少人都 已熟悉这一场景：拿着手机玩的孩子，几小时一动不动，恨不得一玩一整天；当手机被家长拿走，就撒泼打滚。

　　作为网络时代的原住民，孩子们与电子设备的亲密不奇怪。但成长过程中的这种“过度沉浸”却成为问题。有许多调查显示，玩手机过多，会给他们的学习生活、视力水平、心理健康、专注力、人际关系等方面带来一系列不良影响。

　　孩子被锁在屏幕里的原因是什么？这恐怕跟周围环境的影响和手机内容生产对人们注意力的抢占“脱不开”。爱玩是孩子的天性，但当下不少学校连跑跳都被禁止；回到家中，父母也是手机不离手，或因为忙碌缺乏陪伴。可以说，孩子接触到吸引自己的，感受到能带来愉悦的，很多都来自手机。

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟”“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”，没有哪一代的童年更好，但这一代的童年，理应更丰富，有更多真实世界的体验。

当然，皇妃也许只是为了找回丢失的脸面。

下一刻，身形破空而出，朝着远处爆发大战的位置而去。

不一会儿，便是腾入了虚空之中。

两位中等神祗的神识笼罩成了一张大网。

现在是谁开船的问题么？战船上的差距，不是驾驶操作所能够弥补的。把孩子拽出“屏幕”,需创造更多“线下吸引力”她想要轻松愉快的和墨家谈一谈，或许墨家会给神厨宫个面子吧。