台湾中华教育创新发展学会理事长林海清表示，中华传统文化承载着中华儿女的智慧和价值观。在数字化时代，如何通过数字化技术让中华传统文化发扬光大、展现其旺盛生命力，日益成为重要课题。两岸同胞同根同源、同文同种，拥有共同的历史底蕴基因和文化传承责任。加深两岸教育工作者和学子之间的交流了解，将推动两岸教育事业发展。

　　台湾中华妇女联合总会主任委员雷倩在受访时表示，希望通过两岸教育界的交流，帮助台湾的孩子在历史文化方面补课，弥补断裂，“帮助他们重连到中华民族大历史的脉络中”。

　　中国陶行知研究会副会长陈华认为，两岸的历史文 化连接是维系两岸同胞感情的纽带。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，对世界文明作出了重要贡献，而教育事业承载着优秀传统文化传承的光荣使命。两岸教育工作者可就教学方法、课程设置等多领域展开交流，探索适合两岸学生发展的教育模式，推动两岸教育资源共享与

现在，他不仅解开了能量符文的奥秘，进化出了符文阴阳鱼，而且还学会了飞行！

夏雷说道：“不用怀疑我的决定，也不用担心我。你必须带着反抗军和烙印军团去地下城，你们不能暴露在蓝月人的舰队面前，因为一旦你们暴露了，蓝月人的航空战舰就会毫不犹豫的向你们开炮。你想想，反抗军和烙印军团的战士能挨几次舰炮的轰击？”

在生与死的交界处，生死不断变换着，相互角力，争一个你死我活。

“夏雷万岁！”

第1709章 人形侦察机两岸教育工作者研讨中华传统文化教育帐篷里传出了用蓝月语说话的声音。