在跳绳团体竞速赛的赛场外，一群刚刚结束比赛的少年正在和家长叽叽喳喳地分享自己的比赛感受。其中一名小选手的家长董女士介绍，这群孩子来自上海市徐汇区逸夫小学，都是二年级的学生。“这些孩子跳绳跳得还不错，但要说有多高的水平也谈不上”。董女士说，“因为跳绳是现在孩子必备的体育技能之一，考试也要考。学校体育老师教会孩子们跳绳之后，要求孩子们每天放学后都要练习。”说到这次参赛，董女士笑言，完全没有考虑过成绩，我们这些家长只是希望能通过参赛督促孩子们加强体育锻炼，不管最后的比赛成绩如何，相信这次经历对于小朋友来说都是一次不一样的体验，希望能进一步激发他们的运动兴趣。

　　在武术赛场，河北省三河市燕郊镇蓝天小学六年级学生张若曦正在做热身。张若曦已经临近小学毕业，学业压力越来越大，但在她的母亲代女士看来，“不管孩子的学习抓得多紧，武术训练都会保证，因为孩子通过学习武术获得的教育，是不可替代的。”代女士介绍，女儿学习武术已有8年，当初孩子也是因为一个偶然的机会接触到了武术，从此坚持了下来。“主要还是她自己特别喜欢武术。我们作为家长也认为，武术是中国传统文化的精髓，非常支持她学习武术。另外就是看到孩子学习武术之后的成长，最明显的就是更有韧劲了，面对困难，她敢于去突破自己。”

　　来自甘肃省兰州市东方学校初三年级的白涵予学习武术也有8年。他学习成绩优异，是学校的优等生，同时整个人看起来身材挺拔、朝气勃勃，这正是体育给他带来的改变。他回忆，学习武术之前，自己体弱多病，一副弱不禁风的样子。习武8年以来，白涵予不只是身体素质有了明显提升，更在习武的过程中磨炼意志、增强自信。自己因为练习武术受益匪浅，他也不遗余力地向身边的同学积极推荐。

　　体育给孩子带来的 改变是明显的。如今，越来越多的家长意识到了体育的教育价值，“双减”的逐步落实给孩子们提供了更多的业余时间，部分地方体育中考计分方式也出现了变化(更加注重对孩子体育锻炼习惯的考察)，这些因素的推动使得体育活动日益成为孩子们参加课外活动的优先选项。

　　比如，北京市少年宫体育兴趣小组的参加人数和课程设置，都在过去几年有了大幅增长。北京市少年宫体育教学部部长郝兴杰介绍，2018年以来，参加北京市少年宫体育兴趣小组的人数从大约600人增加到了1000人以上，体育培训类的活动项目也从2018年的7项增加到了现在的15项。郝兴杰表示，现在家长对孩子参加体育活动的关注度、支持度都在提升，很多家长都希望孩子能掌握一两项体育运动，并养成运动习惯。

　　南京市妇女儿童活动中心家庭教育活动部副部长陈辰也发现，越来越多的家长倾向于给孩子在业余时间安排一项体育活动，尤其是一些对抗性相对不太强的运动，比如跳绳、乒乓球、武术等。陈辰说，来我们这里参加体育培训的孩子越来越多，孩子们日渐阳光、自信，让整个中心也更有活力。

　　当孩子们在了解、体验、参与和学会一项运动之后，参赛的需求也就自然而然地萌发出来。

　　竞赛是体育活动不可分割的一部分，以竞赛为目标，通过竞赛获得成就感或看到自己的差距，也是体育的魅力之一。但体育竞赛也是按照参赛人群的运动水平进行赛事划分的，对于绝大多数重在参与的孩子来说，他们肯定无法参加对运动水平要求较高的专业性比赛，他们需要的是群众性的青少年赛事。

　　此次全国青少年传统体育项目比赛总决赛，正是这样一项面向喜爱体育的普通中小学生的赛事。赛事主办方中国青少年宫协会党支部书记陈立红表示，我们这项比赛就是为了激发学生的运动热情，以促进体育运动在中小学生中的普及。希望落实立德树人根本任务，带动更多的孩子动起来，所以在比赛项目设置上，我们也是以普通孩子参与性比较强的武术、跳绳两个运动项目和一个智力项目——棋类为主。从各地报名的情况来看，参赛的小选手也确实都是喜欢体育的普通孩子。陈立红也希望能向家长们传递一个信息，比赛的目的是为了给孩子一个参赛的体验和激发他们的运动热情，成绩是次要的。让孩子们通过参赛体验运动的快乐，激发参加体育运动的热情，从小养成喜欢体育运动的好习惯，将会终身受益。

　　本报北京11月27日电

半年之后，就是俩人的决战。

林枫见状，赶紧说道：“前辈，请留步。”

迅速的割开了皮肤，血液瞬间流了出来。

可也正是因为他的过分漂亮，却让林枫觉得有些怪。

只不过林枫是在上面，慕容翔他们是在地面。普通青少年正从“勤练”迈向“常赛”“小子，你知道我？”疯祖问道。