白天上班,晚上学习,在学习也在社交,是老师也是学生——彭昱茵很喜欢这种夜校生活。“不论是讲课还是听课,夜校让我获得了认同,缓解了工作疲劳。”彭昱茵说。
据相关报道,自2023年以来,网络平台上关于“夜校”的搜索量同比增长了980%,相关跟帖评价数同比增加226%——夜校受到青年群体追捧。
“夜校是成年人的‘少年宫’,青年版的‘老年大学’。”2023年11月,“90后”周经纬在包河区一家停用的咖啡厅里创办了合肥夜校。
“作为科创之城,合肥吸引了越来越多‘新合肥青年’前来工作、生活。如何满足他们的业余文化生活需求是我的关注重点。”周经纬介绍,在参加夜校课程的成员中,25至40岁的职场人占七八成,而且周中课程比周末课程有着更高的参与度。
从庐剧、中医,到咖啡、瑜伽,再到急救、法律、心理学……记者注意到,按照不同主题开设的单次课程成了合肥夜校的“爆款”产品,学员们可以根据兴趣爱好,选择不同课程进行体验学习。
“一杯奶茶钱,学习一整晚。”周经纬说,夜校的低成本运营离不开合肥各级团组织的指导与支持。在合肥,少年宫、悦书房、科创驿站等公共空间向 夜校开放了夜间活动场地。
“不同于以前国家开办的夜校,在当今学历教育普及的环境下,夜校的性质、定位与组织形态都发生了很大变化。”安徽大学社会与政治学院教授徐华认为,互联网时代,青年获得信息的渠道日益多样,而夜校生活则成为青年从职场向生活角色转化的过渡地带,旨在形成“趣缘性”社交圈,以平衡职场压力与生活乏味。
作为具有丰富社会培训与学历教育经验的公办院校,今年3月起,合肥开放大学也加入了创办夜校的行列,首批开设“庐州插花”与“短视频制作”课程。该校老年教育学院副院长陈瑶认为,公立办学机构在统筹、筛选优质师资力量方面更有优势,有助于提供优质夜校课程。“青年夜校作为一个新生事物,不再以提供技能型、学历型培训为主要目的,而是要提升学员的文化兴趣,满足学员通过参与课程愉悦自我的精神需求。”
“青年夜校是终身教育供需两端‘双向奔赴’的结果。”陈瑶说,“不论社会力量还是公办机构,创办夜校的共同目标都是将优质公共文化产品下沉一线,惠及广大在职青年。”
(本报记者 马荣瑞)
“好,说干就干!”
“当然有……是骗钱了才走的。”
“降了多少?”我急忙问道。
我感叹道:“曹海,你太狠了,这个谁教你的?”
我说道:“两位领导,说过的话,掠过的风?”终身教育供需两端的“双向奔赴”——合肥青年夜校观察我说:“放心,我会让你一辈子都这么幸福。”
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