“一个引 体向上都做不了”体现了一个令人担忧的现实：大学生身体素质呈下降趋势。与此相印证，2021年9月，教育部一份针对115万余名在校学生体质健康的抽测复核数据显示，截至2020年，全国学生体质健康不及格率中，小学生为6.5%，初中生14.5%，高中生11.8%，大学生30.0%。是什么原因导致学生的体质健康水平随着年龄的升高而逐渐下降？大学生身体素质不佳为何成

　　在基础教育阶段，由于课业负担重，学习压力大，学生缺乏运动兴趣和时间，很多学生并没有养成锻炼习惯。同时，不少大学生的衣食住行几乎都可以在网上完成——“躺在宿舍上网不香吗？”“去食堂吃饭都懒得走，点外卖就行”……这使得不少大学生活动量大幅减少，体质自然堪忧。

　　此外，高校体育课的设置可能存在不科学、不合理的地方，与大学生的喜好和运动需求脱节，进而影响了他们上体育课的积极性。据报道，一些高校学生反映，瑜伽、运动减脂、户外拓展之类的新体育课几乎没有，仍是田径、足球、篮球等“老几样”。

　　近年来，为倒逼学生加强锻炼，国家相关制度设计将体育测试成绩与毕业证、评奖及评优挂钩。然而，能不折不扣执行的高校并不多，这主要是因为高校如果严格执行上述规定，极有可能出现不少学生无法毕业的尴尬。为逃避体测，部分学生会购买“病历”请假，学校无法一一辨别真伪。这也导致初衷很好的体测设计被架空，学生们进一步失去了运动锻炼的紧迫感。

　　改变“一个引体向上都做不了”的现状，首先要一以贯之地培养学生的运动兴趣和习惯——按照正常培养规律，小学应培养学生的体育兴趣，中学则是培养体育技能、提高身体素质，大学则应加强对体育的理解。然而现实是，中小学体育运动欠了账，培养兴趣与技能的责任落到大学头上，大学有苦难言也力有不逮。其次，高校要不断创新体育教学内容和方式，注意倾听学生们的心声和意愿，提高体育教学的吸引力和趣味性，尽可能满足学生多样化需求。比如，开设竞技体育、休闲体育、民族传统体育和体疗课等；优化体育课成绩构成、评价方式，将体育课上课情况、体育健身情况、课外运动情况等与学生体测成绩挂钩。

　　某种角度上说，体育运动是每个人“一生的投资”，虽然有外部因素制约着运动习惯的养成和持续性，但任何外因都是通过内因起作用。与其花时间找理由、发牢骚，不如快点行动起来，来两组跳绳或俯卧撑——有些运动，真没什么门槛。

　　何勇海

林俊安（记者 吴雅惠）09月13日,#endText .video-list a:hover .play{opacity: 1;filter:alpha(opacity=100);_filter:progid:DXImageTransform.Microsoft.AlphaImageLoader(src="http://static.ws.126.net/video/img14/zhuzhan/play.png");}

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　　河北省人大常委会决定罢免徐佐的第十四届全国人民代表大会代表职务。贵州省人大常委会决定罢免田成的第十四届全国人民代表大会代表职务。中央军委办公厅军人代表大会决定罢免李尚福的第十四届全国人民代表大会代表职务。陆军军人代表大会决定罢免邓志平的第十四届全国人民代表大会代表职务。江西省人大常委会决定接受徐鸿辞去第十四届全国人民代表大会代表职务。依照《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的有关规定，徐佐、田成、李尚福、邓志平、徐鸿的代表资格终止。