在文化实践中绽放青春之花(金台随笔)

　　不断加强文化场所与校园之间的互动，建立起精准对接机制，将丰富文化资源持续不断地转化为思政教育的鲜活教材

　　探访北京大运河博物馆，感受运河2500多年文脉悠悠；来到新宫遗址，在对一件件文物的整理、修复中，触摸历史的脉动；将原创作品搬上首都各大剧院，为观众带来精彩的“青春大戏”……这个暑假，不少北京高校学生走出校园，投身火热的文化实践，为首都文化图景增添别样色彩。

　　博物馆、纪念馆、影剧院、文化产业园区等文化场所，蕴藏着丰富的文化资源，彰显着一座城市的人文风貌与精神气质。文化场所“敞开大门”，提供更多深度了解文化知识、利用文化资源的机会，是实现以文化人、以文育人的题中应有之义。

　　在北京，首都博物馆在闭馆期间，开启展柜，拿出一批“压箱底的宝贝”，供大学生近距离研究。在陕西西安，秦岭生态博物馆、老物件博物馆、版画博物馆等各具特色的博物馆被“搬”进校园，成为学生们“博悟”成长的新课堂。不断加强文化场所与校园之间的互动，建立起精准对接机制，将丰富文化资源持续不断地转化为思政教育的鲜活教材，能够更好助力学生们在欣赏文化之美中，涵养文化情怀、厚植文化自信。

　　青年成长，离不开文化滋养；文化创新发展，同样需要青年的“奇思妙想”。青年与文化的 “亲密接触”，应该是“双向奔赴”。比如，北京首钢文化产业园、798艺术区等多个文化产业园区，邀请北京高校师生以“园区体验官”“园区小助教”等身份，为园区发展建设“把脉问诊”、出谋划策；山东一些高校组织研究生实践团队，深入全国各地探访红色文化，并用年轻人喜闻乐见的方式进行传播……青年人不只是参观者、体验者，更是参与者、建设者。年轻人的加入，新观念的融入，为文化传承发展不断注入新的活力，让文化呈现“年轻态”。

　　文化，因传承而熠熠生辉，因发展而生生不息。让青年学子有更多机会参与文化实践，不仅能为他们朝气蓬勃的青春岁月注入深厚的精神力量，也能够以年轻人的朝气、锐气更好激活文化创新的“一池春水”。这样促进青年成长与文化发展“双赢”的实践探索，不妨更多一些。

夏雷点了一下头。他当然不是什么双面间谍，可只要是能获得这些反抗军战士的信任，哪怕他们认为他是变性人，他也会承认的。

夏雷说道：“拍摄能拍摄的，自己编辑剪辑一下。”

夏雷曾经将蓝吉儿的阿希米斯至臻公主蓝奶和百灵的香香奶混合在一起，勾兑成了“超奶”，超奶所带来的好处要比单独喝其中一种奶的效果好得多。那么现在将三种奶混在一起喝，那又会出现什么神奇的效果呢？

没等他把话说完，兰思娣突然伸手抓住了那把见到，顺势一抽就将那把合金尖刀扒了出来，然后没有半点迟疑，一刀就捅进了那个反抗军战士的小腹之中。

“你并不是什么勇士。”夏雷冷冷地道：“你比起你的那些手下差得很远，他们才是值得尊敬的对手，你不是。你只会骂女人，可你骂错了人。乐乐乐再怎么不是，她也是一个人类，还轮不到你来骂。”在文化实践中绽放青春之花第1610章 重返边荒地下城