中新网北京9月10日电 麦可思研究院近期发布的一份调查报告显示，近年来中小学教师队伍存在明显的学历上移现象，从教大学生就业满意度持续处于较高水平。

　　根据今年3月最新发布的全国教育基本情况数据显示，2023年各级各类学校专任教师1891.78万人，比上年增加11.42万人。其中小学、初中、普通高中专任教师数量分别达到665.63万人、408.31万人、 221.48万人，数量均比往年增加。

　　麦可思研究院发布的报告，其调查数据来自该机构对于本科生毕业半年后培养质量的跟踪评价。

　　数据显示，近年来中小学教师队伍存在明显的学历上移现象。以小学教师队伍为例，更新至2022年的教育统计数据显示，拥有研究生学历的小学教育专任教师占比从2018年的1.1%上升至2022年的2.1%，五年内翻了近一倍。

　　其中，东部地区小学教育专任教师拥有研究生学历的比例(2022年3.3%)明显高于非东部地区(2022年1.4%)；小学教育专任教师拥有研究生学历占比最高的前5个省份依次为北京、上海、天津、辽宁、江苏。

　　上述报告还显示，教师职业对高校毕业生的吸引力越来越强，或与从教群体的就业幸福感较高有关。研究发现，在公办中小学从教(即从事“中小学教育”类职业)的应届本科生其就业满意度持续处于较高水平。

　　具体来看，2023届从教本科生就业满意度达到85%，比全国本科平均高出7个百分点。(完)

林常韦（记者 陈珮吉）09月12日,夏雷没有停留，转身就走。他的速度很快，眨眼就消失在了森林之中。

林常韦（记者 许湖娥）09月12日,战斗就这么结束了，可反抗军的战士们却还都愣在那里，没人动一下，也没人说话。他们甚至觉得他们是在一场梦之中，一觉醒来，这一切都是梦，不是真的。

夏雷说道：“我在想，它不是被击毁的，只是因为受到安息森林的能量场的干扰坠落了，它受损的程度应该不是很严重。如果我们能修好它，或许我们就不用再去考虑怎么将飞船里面的物资运出安息森林的麻烦事情了。”