29日，国新办就《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》举行发布会。会上，有记者问：请问《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》中在减轻教师负担，规范与教育教学无关的社会事务进校园方面有哪些体现？下一步还有哪些具体安排？

　　俞伟跃表示，近年来，一些与教育教学无关的社会事务频繁进入校园，加重了教师负担，影响了正常的教育教学秩序。党中央、国务院高度重视，对规范社会事务进校园为基层减负提出明确要求，教育部坚决贯彻中央决策部署，开展了遏制社会事务随意进校园专项行动。主要有以下几方面的内容：

　　第一，制定准入标准。指导各地梳理分析近年来社会事务进校园的基本情况，厘清社会事务与 学校教育教学和教师主责主业的关系。到目前为止，各地均结合实际研制准入标准，“入口关”要严格把好。凡是影响学校正常教育教学、宣传不良价值导向以及含有商业行为的活动一律不得进入校

　　第二，建立审批报备制度。指导各地加强统筹协调，严控总量，目前全国各省均公布了进校园“白名单”，通过“叫停一批、规范一批、整合一批、提升一批”，大力压减进校园事项。未列入白名单的事项一律不得进入校园，确需增加的，须严格履行审批报备程序，且不得突破当年计划总量。

　　第三，规范过程管理。充分尊重教育教学规律，倡导进校园活动与学科教学、校园文化建设等学校教育和管理工作有机融合，避免形式主义增加教师负担，并且要求提升进校园活动质量。

睡得正死，被敲门声扰醒了。迷迷糊糊地爬了起来，开了宿舍门。那个熟悉的女子扑进了我怀里，我闻着她身上熟悉的味道。惊讶道：“魔女？”

她咳完后，说：“什么时候学会这么坏了！”

我不假思索道：“靠！我们以前斗得你死我活的，叫做朋友？”

她把车停好，两个人换位置。从我身上过去时，她故意坐在我大腿上。转头过来就是一个长长的湿吻。

羞赧地低下了头：“小洛经理，为什么这样看着我呀？”中新教育丨教育部：进一步为广大中小学教师减负松绑我问：“你真够死不要脸的……他们给了没有？”