敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，事关中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人。作为落实立德树人根本任务的关键课程，思政课承担着启智润心、铸魂育人的重要使命。党的十八大以来，习近平总书记多次走进校园，听得最多的是思政课这一“关键课程”、讲得最多的是立德树人这一“根本任务”，暖心寄语、殷切嘱托，为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一“重大问题”指明了前进方向、提供了根本遵循。春风化雨，润物无声。青少年阶段思想活跃、思维敏捷，探索未知领域劲头足、接受新生事物速度快，正处于人生的“拔节孕穗期”，必须从起跑线、出发处就扣好逐梦前行的“第一粒扣子”，引导广大青年树立正确的世界观、人生观、价值观，用小小肩膀扛起大大责任，向着德智体美劳全面发展的方向锐意进取、矢志前行。

　　国势之强由于人，人材之成出于学。“大思政课”之大，大在是一门社会大课、一项系统工程，既要善用“大”的资源、汇聚“大”的合力，也要注重方式方法、推动改革创新。在江苏淮安，新安小学的“小好汉”们走进周恩来纪念馆，追寻伟人足迹、感悟奋斗历程，推动思政课教育从“书本”走向“实践”；在重庆沙坪坝小学，学校以本土红色资源为载体，引导学生自编、自导、自演红色剧目《小英雄雨来》，在身临其境、探索体验中传承弘扬爱国主义精神……实践证明，只有坚持把思政“小课堂”同社会“大课堂”结合起来，因事而化、因时而进、因势而新，用好用活理论、历史、现实、实践的宝贵素材，开展更加多样化的实践教学、提供更为多元化的课程体验，把道理讲深、讲透、讲活，方能持续增强思政课的针对性和亲和力，让学生听起来能解渴、学起来有共鸣、品起来增回味。

　　经师易求，人师难得。落实立德树人根本任务、培养堪当大任时代新人，根本在教师，关键在发挥“大先生”“传道者”们的积极性、主动性和创造性。习近平总书记强调，“要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍”，既是期望期盼，也是明确要求。广大思政课教师 要进一步提高政治站位，自觉同总书记提出的“六个方面”要求对标对表，主动用党的创新理论武装头脑，在大是大非前旗帜鲜明、于风浪考验时立场坚定，弘扬主旋律、传递正能量，用高尚的人格魅力感染学生、赢得学生，做到课上课下一致、网上网下一致。水之积也不厚，则其负大舟也无力。要更新教学思维、拓宽课堂视野，善于运用矛盾分析方法抓住关键、找准重点、阐明规律，通过生动、深入、具体的纵横比较，以宽广的知识视野、深厚的理论功底把道理讲透彻、说清楚，引导学生坚定理想信念、掌握思维方法，行稳致远“赶考路”。

秦老看杜仲的眼神中此时却爆射出一道精光，看杜仲的眼神中充满了期待。

古幕儿仍旧出神的看着杜仲的背影，医学方面非常有天赋的她，真想用手术刀划开这家伙的脑袋，看看是不是里面有电脑或者记忆卡之类的东西存在。

无奈之下，林枫只好败退。

做完这一切，杜仲站在一旁静静的看着病床上的老人。

“您迟到了！”青春华章|荔枝网评：上好“青春必修课”，争做堪当民族复兴大任的时代新人整个楼道顿时再次响起一片凄惨的哭闹声。