台湾中华教育创新发展学会理事长林海清表示，中华传统文化承 载着中华儿女的智慧和价值观。在数字化时代，如何通过数字化技术让中华传统文化发扬光大、展现其旺盛生命力，日益成为重要课题。两岸同胞同根同源、同文同种，拥有共同的历史底蕴基因和文化传承责任。加深两岸教育工作者和学子之间的交流了解，将推动两岸教育事业发展。

　　台湾中华妇女联合总会主任委员雷倩在受访时表示，希望通过两岸教育界的交流，帮助台湾的孩子在历史文化方面补课，弥补断裂，“帮助他们重连到中华民族大历史的脉络中”。

　　中国陶行知研究会副会长陈华认为，两岸的历史文化连接是维系两岸同胞感情的纽带。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，对世界文明作出了重要贡献，而教育事业承载着优秀传统文化传承的光荣使命。两岸教育工作者可就教学方法、课程设置等多领域展开交流，探索适合两岸学生发展的教育模式，推动两岸教育资源共享与互补。

美黛莎和龙往过去之石中注入了黑暗能量，过去时空通道再次打开。

夏雷与神月如一对视了一眼，两人瞬间达成了默契，嗖一下飞临龙与不死火鸟焚焰的战场。停顿下来的时候，两人一东一西截断了不死火鸟焚焰两个方向的退路。

美黛莎也来了，堵住了不死火鸟的北边的退路。

夏雷呆住了，他没想到彩铃其实是如此有料的女人。

夏雷不再废话，抱起不死火鸟焚焰就走。两岸教育工作者研讨中华传统文化教育不死火鸟焚焰点了一下头，“后来，黑日大帝就来到了不死岛上，我根本就打不过他，他要带走那个女.婴，收为义女。我舍不得我自己孵化出来的孩子，我也就跟着去了归魂岛，并在焚焰山上安了家。当时我不知道那个预言的存在，我也是后来才知道的。我曾经劝过她离开，可是她根本就不听我的。”