中新网温州12月7日电 (王题题 顾士伟 徐路明)评价引领变革，教育创造未来。12月7日，第四届长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛在浙江温州拉开帷幕。

　　本次论坛吸引了来自上海闵行、南京、苏州、杭州、宁波、温州、台州、合肥、安庆等长三角三省一市9个地区，以及部分其他省市的教育行政领导、专家学者、校长教师等500多名代表齐聚温州，共话区域教育评价改革，共谋教育新发展。

　　据悉，教育评价改革是教育强国建设的“牛鼻子”。深入推进新时代教育评价改革，不仅要聚焦学生评价、教师评价、学校评价、政府评价和用人评价五大领域久久为功，而且要构建教育评价的专业化支撑体系，在教育评价理论研究、教育评价专业人才培养、评价工具研发以及大数据、人工智能赋能教育评价改革等配套领域取得实质性突破。

　　基于此，此次论坛期间，专家学者们聚焦评价驱动区域高质量教育体系建设、数据驱动教育教学改进、五育并举视域下的学 校评价改革等方面展开探讨，助推长三角区域教育高质

　　此次论坛的召开，在浙江省教育厅二级巡视员张其宏看来，论坛以“深化教育评价改革 推动教育高质量发展”为主题，既契合了国家教育改革发展需要，也抓住了教育改革的“牛鼻子”。

　　上海市教育委员会副总督学张慧也认为，本次论坛是长三角三省一市教育人的一次盛会，也是以实际行动深化长三角地区教育交流合作的一件实事。

　　为了促进长三角教育一体化发展，张慧呼吁长三角兄弟省市，要拓宽视角、各扬所长、协同发力、共建共享，聚焦更高质量一体化发展，大胆创新、勇于探索，继续争当中国教育综合改革的探路者、引领者和示范者。(完)

庄惠宏（记者 李俊伟）09月18日,“生气了？”坐在慕容烟的对面林枫笑着问道。

庄惠宏（记者 卢淑如）09月18日,将车调转，朝着别墅奔去。

而林枫也在看着她。