在文化实践中绽放青春之花(金台随笔)

　　不断加强文化场所与校园之间的互动，建立起精准对接机制，将丰富文化资源持续不断地转化为思政教育的鲜活教材

　　探访北京大运河博物馆，感受运河2500多年文脉悠悠；来到新宫遗址，在对一件件文物的整理、修复中，触摸历史的脉动；将原创作品搬上首都各大剧院，为观众带来精彩的“青春大戏”……这个暑假，不少北京高校学生走出校园，投身火热的文化实践，为首都文化图景增添别样色彩。

　　博物馆、纪念馆、影剧院、文化产业园区等文化场所，蕴藏着丰富的文化资源，彰显着一座城市的人文风貌与精神气质。文化场所“敞开大门”，提供更多深度了解文化知识、利用文化资源的机会，是实现以文化人、以文育人的题中应有之义。

　　在北京，首都博物馆在闭馆期间，开启展柜，拿出一批“压箱底的宝贝”，供大学生近距离研究。在陕西西安，秦岭生态博物馆、老物件博物馆、版画博物馆等各具特色的博物馆被“搬”进校园，成为学生们“博悟”成长的新课堂。不断加强文化场所与校园之间的互动，建立起精准对接机制，将丰富文化资源持续不断地转化为思政教育的鲜活教材，能够更好助力学生们在欣赏文化之美中，涵养文化情怀、厚植文化自信。

　　青年成长，离不开文化滋养；文化创新发展，同样需要青年的“奇思妙想”。青年与文化的“亲密接触”，应该是“双向奔赴”。比如，北京首钢文化产业园、798艺术区等多个文化产业园区，邀请北京高校师生以“园区体验官”“园区小助教”等身份，为园区发展建设“把脉问诊”、出谋划策；山东一些高校组织研究生实践团队，深入全国各地探访红色文化，并用年轻人喜闻乐见的方式进行传播……青年人不只是参观者、体验者，更是参与者、建设者。年轻人的加入，新观念的融入，为文化传承发展不断注入新的活力，让文化呈现“年轻态”。

　　文化，因传承而熠熠生辉，因发展而生生不息。让青年学子有更多机会参与文化实践，不仅能为他们朝气蓬勃的青春岁月注入深厚的精神力量，也能够以年轻人的朝气、锐气更好激活文化创新的“一池春水”。这样促进青年成长与文化发展“双赢”的实践探索，不妨更多一些。

没等她反抗一下，隐藏在枯叶之中的人便翻身压了过来将她死死地压在了地上。

没有足够的船员，那一大群工兵机器人就充当起了船员的角色。它们启动了飞船的动力系统，飞船的引擎开始工作，出了巨大的轰鸣声。整艘飞船都在颤抖，给人一种随时都会散架的感觉。毕竟是三千多年前的古董飞船，就算修好，它也不可能恢复到三千多年前的状态。衰老的毛病可不是那些工兵所能解决的问题。

夏雷将他背包之中的所有的从起源峡谷之中带出来的灵矿石都放进了能源转换器之中，它们将成为这艘飞船再次起飞的动力能源。

就在这剑拔弩张的时刻，夏雷忽然大吼了一声，然后他的声音响彻战场，“我就是那个杀了你们同类的人类！你们不是想找我复仇吗？那就派出你们最强大的蓝坦与我战斗吧！我们用决斗的方式来解决问题！你们敢吗？”

“他去什么地方了？”李妮一脸失望的表情，“告诉我，我去找他。”在文化实践中绽放青春之花夏雷松开了被他压在身下的蓝吉儿，脸上却是一片轻松的神色，他的嘴角甚至还浮出了一丝笑意，“我们被困住了，我估计他们很快就会确定那头蓝坦死了，他们会组织人员强攻这里。这个地方狭窄，他们的能量弹枪械很难对付。我们死定了。”