数据显示，目前全球 已有190多个国家和地区开展中文教育，85个国家将中文纳入国民教育体系。

　　郁云峰说，从世界范围来看，学习中文的整体氛围逐步从起步阶段我们要“走出去”，向国外民众“我想学”转变。学习中文的实用价值不断凸显，“一带一路”共建国家希望中国配合开展中文教育、提升职业技能的需求十分强烈。

　　与此同时，国际中文教育事业发展亦面临诸多挑战。他表示，有的国家虽将中文纳入国民教育体系，但还属于试点性的纳入，尚未实现系统化、规模化。此外，支撑国际中文教育发展的保障能力仍显不足，专业化、职业化教师队伍规模有待扩大，非通用语种师资较为短缺，数字化和“中文+职业教育”等新型教学资源开发有待加强。

　　在他看来，要不断完善国际中文教育教学体系、教师培养培训体系等，通过派遣教学顾问、研发教学大纲、开展本土师资培训等形式，配合支持更多国家将中文深度纳入国民教育体系；积极对接海外需求，推动中文教育与职业教育、专业教育协同发展、深度融合，增强中文的实用性、功能性，为学员个人成长和当地社会经济发展带来实实在在的好处；大力运用新技术赋能国际中文教育，为海外民众提供更加便捷、优质的学习体验。

回到住处之后，沈浪当机立断先求饶。

“那就好！”

“记住，不要彻底毁掉这个苦水地的堤坝，开一个大口子泄洪就可以了。”

沈浪道：“如果我是张翀，一定会让晋海伯将金山岛送给两家，一边送给我们，一边送给怒潮城主仇天危，您说仇天危会放过这块肥肉吗？”

几十个秋风楼的杀手，十几名祝氏家族的武士，将沈浪和剑王团团包围。郁云峰：国际中文教育是增进文明互鉴的重要抓手刚刚见到沈浪一行人的身影，她就立刻冲了出来。