2024民进“一带一路 ”文化交流座谈会近日在无锡举行，围绕“发展国际中文教育，推动‘一带一路’人文经济共荣”主题，多位文化、教育领域专家学者进行研讨交流。

　　分析国际中文教育服务“一带一路”文化交流的功能，吴应辉认为，“一带一路”倡议以共商共建共享为原则，以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝绸之路精神为指引。国际中文教育可在互学互鉴，尤其是促进民心相通、政策沟通和贸易畅通中发挥积极作用。

　　他还提出，应制定以促进文化交流为主要目标的共建“一带一路”国家中文教育支持计划，从体制机制、资源配置、学科建设、新兴技术应用等方面做好顶层设计；推动虚拟空间国际中文教育加快发展，最大限度释放优质教学资源带来的教学效率；大力支持共建国家建设国际中文教育学科，培养本土中文人才，鼓励国内高校与共建国家开展本硕博高层次中文人才联合培养。

　　华东师范大学国际汉语文化学院副院长叶军阐述了国际中文教育视域下华文教育的提质转型升级问题。他注意到，如今海外华侨华人家长送子女去华校，其目的已不仅是“传承中华语言文化”，他们也希望能在华校中接受更好的数学、科学、社会、历史等学科的基础教育，以及书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术教育，以更好适应未来世界发展的需要。

　　“华侨华人不仅是华文教育的主力军，也是国际中文教育的中坚力量。”在他看来，发展国际中文教育，需要大量具有较高专业素养和实际工作经验的高层次教学人才、管理人才和决策人才引领，年轻一代的华侨华人是未来人才培养的一大重点。

蓝色的鲜血从阿玛刚的小腹上喷了出来。这并不是致命的伤，鲜血和疼痛刺激到了他，他就像是一头受伤的野兽，他咆哮了一声，手中的短刀错开夏雷的泰煞弓，割向了夏雷的脖子。

他确实是在学习，就算是大脑在思考人生的时候，他的大脑也在研究和学习阿希米斯人的科技。他的大脑能一心数用，彼此不影响。一个小时的时间，他已经记下了机器人工兵的所有的内部结构，还有相关的科技知识。

“傻逼，我假装晕倒，你们正好开搞啊，这个套路都不懂，你拿什么勾引我老板？”好方说。

“可是……”波里西将胸部捂得更严实了，可因为尺寸太过雄伟的原因，她根本就遮掩不了全部，总是要曝露至少二分之一出来。

“没有为什么，我没有你们人类那样的好奇心。”安息女王说道：“既然它不想被我现，那就有着它必然的原因。如果我强行与它接触，说不一定我会树立一个强大的敌人。”共建“一带一路” 专家学者强调借助语言正确解读彼此文化不知道为什么，看到她狼狈摔倒，看着她流泪，夏雷的心中升起了一丝愧疚的感觉。不过他还是做出了选择，转身向森林深处走去。