记者从国新办举行的新闻发布会上获悉，为加强乡村教师和中西部欠发达地区的教师队伍建设，教育部会同相关部门，开展了系列工作：

　　一、加强教师培养补充。

　　通过实施 “优师计划”等政策，加强中西部地区和乡村教师定向培养。

　　通过实施“国培计划”，培训校长教师2187万人次。

　　通过实施“特岗计划”，为中西部地区22省份1000多个县、3万多所乡村学校，补充115万名教师。

　　二、开展教师支教帮扶。

　　通过实施“三区”人才计划教师专项、“组团式”援疆、国家银龄教师行动计划等，累计派出24.3万名教师到中西部地区和乡村学校支教讲学。

　　实施国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，从东部省份选派2392名校长和骨干教师帮扶西部160个县，支持每县建好1所普通高中和1所职业高中。

　　三、强化教师保障激励。

　　实施乡村教师生活补助政策，覆盖中西部22个省份725县，受益教师约130万人，人均月补助金额约400元。

　　加强乡村教师周转宿舍建设，中央投资超过281亿元，建设约63.7万套，累计入住教师超过87.1万人。

　　推进实施乡村优秀青年教师培养支持计划，为乡村青年教师发展创造有利条件。

　　今年，“特岗计划”教师工资性补助实现提标，每人每年增加3600元。

　　下一步，教育部会同相关部门将围绕加强中西部地区和乡村教师队伍建设，强化教师定向培养，特别是加强紧缺薄弱学科教师培养。深化“国培计划”改革，推进精准培训，提升培训针对性和有效性。推进“特岗计划”改革，持续实施教师支教帮扶计划，加大教师补充力度。推进职称评聘向乡村教师倾斜，加强面向乡村教师的保障性住房供给，深入实施教育人才“组团式”支援帮扶计划、国家银龄教师行动计划、乡村首席教师岗位计划，优化中西部地区和乡村教师资源配置。

廖副一手突然搭在莫怀仁的肩上：“老魔，来来来，陪我去结账。干嘛？不乐意啊，又不是让你付钱！”

如果时光能够倒流

“外面酒庄卖的是八百多，这儿，估计要一千以上。”

确实如此，我买了那车后，卡里就剩这点，只不过在公司有吃有住，也暂时用不了什么钱的。

我俩急忙撤回手，“没事，衣服有点灰尘，让她帮我拍一拍。”我讪笑着。今年“特岗计划”教师工资性补助每人每年增加3600元然后路过那道办公室门口两只贼眼珠就往里边望，今天很不巧合，没见到她，侧着头慢慢的路过，一个白色身影挡住了我向前的去路。