紧张、焦虑、写作业拖拉磨蹭……你家孩子最近出现这种情况了吗？暑假快要结束，新学期即将开启，这时，“开学综合征”也悄然找上了门。

　　那么，如何帮助孩子摆脱“开学综合征”，更好地适应新学期的学习和生活呢？

　　什么是“开学综合征”

　　对此，家长无须过度担心。

　　“开学综合征”一般会持续一段时间，对孩子的正常学习、生活造成不同程度的影响，但经学校老师、家长的积极引导和孩子的自主调节，多数孩子的症状会逐渐消失，不会对身心健康造成大的影响。

　　需要提醒家长的是，如果孩子出现“开学综合征”，不用过度紧张，应保持平常心，增加孩子的安全感，以免将自己的焦虑紧张情绪传递给孩子，加重孩子的焦虑情绪，同时，要积极引导孩子调整作息，建立生活的稳定性。当孩子症状较重，比如这些症状影响了孩子的日常活动、社交等，或持续时间较长(超过两周)，则需要寻求专业医师的帮助。

　　摆脱“开学综合征”并不难

　　面对孩子出现的紧张、焦虑等情绪，家长可以这样做。

　　减少娱乐活动 调整作息 逐步增加运动

　　快开学的这段时间，家长需要逐步减少孩子的娱乐时间，尤其是电子产品使用时间，用做手工、益智游戏来取代，帮助孩子安静下来，集中注意力。

　　假期里很多孩子的作息是不规律的，因此面对开学在即，家长需要帮助孩子逐步恢复与上学时相近的作息，定时睡觉 ，定点起床。

　　对于户外运动少的孩子，家长要带孩子进行适量的户外运动，以免开学后突然增加的运动量让孩子感到不适。

　　与孩子进行情感交流

　　家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流，比如奥运会中夺冠运动员的励志故事、热播电影或电视剧的观后感等，从中挖掘有教育价值的内容。

　　家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励、多沟通，给予孩子积极的心理暗示，比如，开学了学校有很多可以一起玩耍的同学，可以得到老师的表扬，让孩子对回到校园有所憧憬。

　　此外，家长早晨起来跟孩子一起打球、跑步、踢毽子，也是一种有效的感情交流，能达到润物无声的教育效果。

　　鼓励孩子拟定学习计划

　　家长可与孩子共同拟定新学期计划，在商讨中完成从假期到开学的“频道转换”，把孩子新学期要读哪些书籍、以谁为标杆、需要重点提高哪些学科成绩、家长怎样配合等内容一一纳入学习计划，以帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感。

　　家长也不妨拟定自己的家庭计划和学习计划，购买一些名著以及历史、人物等方面的书籍与孩子一起阅读，这样不仅能培养孩子的阅读兴趣，提升人文素养，还有利于拓展孩子的知识面，更重要的是让孩子感受到家庭的学习氛围，让孩子觉得“不只是我一个人在学习”。

　　作者：北京大学第六医院儿童精神科 李雪

　　审核：国家健康科普专家库成员、上海市精神卫生中心主任医师 乔颖

　　策划：张灿灿 王宁

回到了大坝之上，一切都改变了。

沈浪道：“你怕我控制不住吗？”

足足好一会儿，狄波丝才从兴奋中冷却了下来，然后望向沈浪道：“你现在做的一切，并不是想要在西方世界立足，而是想要杀回东方世界去？夺回你的皇位？”

火神大祭师道：“然而，她们终究还是无法攻破这座城市的。能够登上城墙和攻破城市是两个概念。”

沈浪道：“海伦公主的父亲是一个东方人，他也是我的父亲，那你知道这个东方人是谁吗？”开学在即，这份健康小妙招送给你 | 科普时间保卫女大公，希望一切还来得及了。