中新网北京3月15日电 (记者 孙自法)“科学家精神进校园‘科学家故事众创空间’系列活动”3月15日下午在中国科技馆举办。神舟十六号乘组航天员、中国空间站首位载荷专家、北京航空航天大学宇航学院教授、博士生导师桂海潮参加活动，并分享太空逐梦的故事。

　　作为本次活动的亮点之一，桂海潮应邀参加“科技馆里的思政课”，他身穿醒目的深蓝色航天员服装，以诙谐幽默的语言分享了太空逐梦的故事，并围绕航天员选拔训练、太空生活等公众十分好奇的话题，与现场青少年学生代表积极互动、深入交流，气氛热烈。

　　当天活动上，北京市东城区史家小学分校、武汉工商大 学、浙江省科技馆分别展示“科学家精神戏剧”优质剧目，用舞台剧、舞蹈等多种方式，生动展现科学家们的精神风貌和感人故事。在访谈环节，特邀嘉宾分享参与“科学家故事众创空间”推进过程中的收获和经验。同时，“科学家故事众创空间”标识正式发布。“科普讲师团”“科技辅导员特色团”“红领巾讲解员特色团”成员代表，还发起并宣读“科学家(精神)进校园行动”倡议。

　　中国科协党组成员、书记处书记殷皓，教育部校外教育培训监管司副司长陈东升，中国科协宣传文化部副部长谭华霖，以及“科学家故事众创空间”主办单位、成员单位代表和北京市300余名中小学校师生代表共同参加活动。

　　谭华霖致辞表示，推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展，必须遵循教育发展规律、科技创新规律、人才培养规律，未来要进一步用“活”校内外科学教育资源，充分发挥学校主阵地与社会大课堂协同育人作用。陈东升强调，要加强对“众创空间”的日常管理，进一步明确“众创空间”的建设标准，汇聚优质资源，创新形式载体，扩大宣传推广，打造“众创空间”品牌。

　　据介绍，由中国科协宣传文化部、教育部校外教育培训监管司共同印发的《2024年“科学家故事众创空间”工作任务》3月8日正式发布。中国科技馆作为总体实施单位，下一步将充分依托现代科技馆体系优势，以项目制牵引“众创空间”总体建设，重点打造“科技馆里的思政课”“科学家故事戏剧社”“逐梦采风团”“天团秀”四大亮点活动，强化并建立“众创空间资源平台建设”，推动和形成“大科学教育”格局，持续弘扬科学家精神，帮助青少年树立理想，激发科学兴趣，提升科学素质。(完)

让步方都是不由的皱眉。

步方感觉到了压迫，厨神之眼不由的浮现。

浑身的身躯开始紧缩……

负着手，伫立在天关城墙上，望着远处天穹上，悬浮的一道菜。

“夜已深，该睡了。”中国空间站首位载荷专家桂海潮在中国科技馆分享太空逐梦故事鼻孔中飘荡来了淡淡的香味。