对现在的家长来说,要想把孩子和网络完全屏蔽开来,几乎是不可能达到的目的。这主要是因为,学校下达的一些任务,老师布置的一些作业,都需要通过手机、电脑和网络来完成。就以暑假为例,一些老师为了培养孩子的阅读习惯,会每天布置阅读任务,然后由孩子在规定时间内打卡。这种情况下,家长肯定会配合老师的工作,把手机、平板等电子设备交给孩子完成作业并打卡。
在此过程中,很多家长还要忙工作或家务,不可能时刻盯着孩子使用手机的情况,只能寄希望于孩子能够自觉自律。即便这样,有家长也很快发现了问题:有时候孩子明明可以完成作业了,却没有完成,细究之下,竟然在交作业的APP或小程序里玩游戏。有家长偶然发现自己的银行卡被扣款了,一查才知道,竟然是孩子在做作业的时候,被作业APP或小程序弹出来的购物链接所诱导,买了一些动漫周边产品。
凡此种种,让很多家长对这类交作业APP或小程序充满了质疑。把游戏广告、购物链接等刻意隐藏在专门供中小学生交作业的APP或小程序当中,如此精准地投放广告,实在是太缺德了 。更别说,一些游戏内容还可能存在软色情、暴力等少儿不宜的内容,如果家长长期没注意到,导致孩子沉迷其中,势必严重影响孩子身心健康成长。
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务,不得插入网络游戏链接,不得推送广告等与教学无关的信息。《未成年人网络保护条例》也明确规定,网络产品和服务提供者不得在首页首屏、弹窗、热搜等处于产品或者服务醒目位置、易引起用户关注的重点环节,呈现可能影响未成年人身心健康的信息。
交作业的APP或小程序大都由学校或老师指定,学校和老师需要严格履行对相关APP或小程序的监管职责。这就要求学校和老师在选择交作业APP或小程序时,务必“货比三家”,亲自测试使用,选择那些更加合规、干净、绿色的软件。家长除在总体上做好对孩子的教育引导,应尽可能多关注孩子做作业的速度、交作业的时间等信息,以便在孩子玩游戏的时候能够及时发现。
“不为什么。”在莎织说这句话的时候,我们之间的距离已经离得越来越近,鼻尖基本上已经是完全抵在了一起,她呼吸和说话时呼出的那一缕缕的气息正柔柔的抚过我的脸。
当空气中一缕烟雾飘过的时候,父亲看着我若有所思的说了句:“老大不小的人了,以后多注意点,别在跟自己够去了。”
子寒没有让我等太久,十分钟之后,电话就回来了,子寒告知对手与蓝海要签的是战略合作协议。果然如此,我长舒一口气,继而咬了咬牙,只要有一线希望,也要拼到底。自己已经没有退路了。
“颓废么?”我看看她。
“梦醒时分??”我岔开话题,回过头。游戏广告藏身作业软件,如此“投放”要不得按门铃的手停在半空,我一跺脚,算了,我丢不起这脸!我回家照看父亲这段时间,她就去看了两天,莎织去的次嗜她还多了几倍……我今晚的火气大部分从这事而起的。我带着满腔的焦虑进了电梯,脑袋里乱糟糟地想着很多事情;你知道,当一台电脑运行太多程序的时候,它就会出现蓝屏。蓝屏的钙,好喝的钙。
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