对现在的家长来说，要想把孩子和网络完全屏蔽开来，几乎是不可能达到的目的。这主要是因为，学校下达的一些任务，老师布置的一些作业，都需要通过手机、电脑和网络来完成。就以暑假为例，一些老师为了培养孩子的阅读习惯，会每天布置阅读任务，然后由孩子在规定时间内打卡。这种情况下，家长肯定会配合老师的工作，把手机、平板等电子设备交给孩子完成作业并打卡。

　　在此过程中，很多家长还要忙工作或家务，不可能时刻盯着孩子使用手机的情况，只能寄希望于孩子能够自觉自律。即便这样，有家长也很快发现了问题：有时候孩子明明可以完成作业了，却没有完成，细究之下，竟然在交作业的APP或小程序里玩游戏。有家长偶然发现自己的银行卡被扣款了，一查才知道，竟然是孩子在做作业的时候，被作业APP或小程序弹出来的购物链接所诱导，买了一些动漫周边产品。

　　凡此种种，让很多家长对这类交作业APP或小程序充满了质疑。把游戏广告、购物链接等刻意隐藏在专门供中小学生交作业的APP或小程序当中，如此精准地投放广告，实在是太缺德了 。更别说，一些游戏内容还可能存在软色情、暴力等少儿不宜的内容，如果家长长期没注意到，导致孩子沉迷其中，势必严重影响孩子身心健康成长。

　　新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务，不得插入网络游戏链接，不得推送广告等与教学无关的信息。《未成年人网络保护条例》也明确规定，网络产品和服务提供者不得在首页首屏、弹窗、热搜等处于产品或者服务醒目位置、易引起用户关注的重点环节，呈现可能影响未成年人身心健康的信息。

　　交作业的APP或小程序大都由学校或老师指定，学校和老师需要严格履行对相关APP或小程序的监管职责。这就要求学校和老师在选择交作业APP或小程序时，务必“货比三家”，亲自测试使用，选择那些更加合规、干净、绿色的软件。家长除在总体上做好对孩子的教育引导，应尽可能多关注孩子做作业的速度、交作业的时间等信息，以便在孩子玩游戏的时候能够及时发现。

“不为什么。”在莎织说这句话的时候，我们之间的距离已经离得越来越近，鼻尖基本上已经是完全抵在了一起，她呼吸和说话时呼出的那一缕缕的气息正柔柔的抚过我的脸。

当空气中一缕烟雾飘过的时候，父亲看着我若有所思的说了句：“老大不小的人了，以后多注意点，别在跟自己够去了。”

子寒没有让我等太久，十分钟之后，电话就回来了，子寒告知对手与蓝海要签的是战略合作协议。果然如此，我长舒一口气，继而咬了咬牙，只要有一线希望，也要拼到底。自己已经没有退路了。

“颓废么？”我看看她。

“梦醒时分？？”我岔开话题，回过头。游戏广告藏身作业软件，如此“投放”要不得按门铃的手停在半空，我一跺脚，算了，我丢不起这脸！我回家照看父亲这段时间，她就去看了两天，莎织去的次嗜她还多了几倍……我今晚的火气大部分从这事而起的。我带着满腔的焦虑进了电梯，脑袋里乱糟糟地想着很多事情；你知道，当一台电脑运行太多程序的时候，它就会出现蓝屏。蓝屏的钙，好喝的钙。