农村熟妇翌週の月曜日の「演劇史2」の教室にも小林緑の姿はみあたらなかった。僕は教室の中をざっと見まわして彼女がいないことをたしかめてからいつもの最前列の席に座りc教師がくるまで直子への手紙を書くことにした。僕は夏休みの旅行のことを書いた。歩いた道筋やc通り過ぎた町町やc出会った人々について書いた。そして夜になるといつも君のことを考えていたcと。君と会えなくなってc僕は自分がどれくらい君を求めていたかということがわかるようになった。大学は退屈きわまりないがc自己訓練のつもりできちんと出席して勉強している。君がいなくなってからc何をしてもつまらなく感じるようになってしまった。一度君に会ってゆっくり話がしたい。もしできることならその君の入っている療養所をたずねてc何時間かでも面会したいのだがそれは可能だろうかそしてもしできることならまた前のように二人で並んで歩いてみたい。迷惑かもしれないけれどcどんな短い手紙でもいいから返事がほしい。　　(三)新冠病毒变异分省份情况。总体来看，北京、天津和内蒙古以BF.7及其子代分支为优势株；江苏BF.7及其子代分支和BA.5.2及其子代分支基本持平；其他省份均以BA.5.2及其子代分支为优势株。(图4-2)。 yJfc-c7tk02zFtV9v0Fftj-【理响中国·青年学习班】在学思践悟中扣好人生“第一粒扣子”

　　开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。年轻干部作为党和国家事业发展的生力军，尤其要引导其深刻把握严明纪律的重要性、紧迫性、必要性，自觉强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，做到慎思、明辨、笃行，在学思践悟中扣好 人生的“第一粒扣子”。

　　常念党规党纪“紧箍咒”，增强慎思审问的自控力。党规党纪是一个丰富而完善的体系，要推动年轻干部在吃透党章的基础上，以《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)为标尺从严从实检身正己，努力把他律要求转化为内在追求，把遵规守纪刻印在心。弄清楚自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么；想明白“警戒线”和“安全线”就在一念之间的道理。引导年轻干部牢固树立底线思维，聚焦“六项纪律”，全面对照检视，把自己摆进去、把工作摆进去，从身边人身边事中受警醒、明底线、知敬畏。自觉用党规党纪规范自己的言行，在干事创业前多想一步、想深一层，把“看在眼里的教训”转化为“刻在心底的敬畏”。

　　常学党性修养“必修课”，涵养明辨是非的判断力。党纪学习不能“蜻蜓点水”“浅尝辄止”，要把学习《条例》作为年轻干部提升党性修养、增强纪律意识的“必修课”“常修课”，常学常新，常学常悟。在常态化、长效化学习过程中，要坚持问题导向和目标导向相结合，学习条文内容是基础，把同类党规党纪结合在一起学是关键。将《条例》内容内化于心、外化于行，不断强化“学纪、知纪、明纪、守纪”的纪律自觉，真正做到学懂弄通、学以致用、知行合一；要坚持学在经常与抓在日常相结合，将《条例》学习和自身业务工作结合起来，推动党纪学习教育见实效；坚持突出重点与学出特色相结合，紧扣《条例》原原本本学，原汁原味学，同时放大以案释法、以案明纪的示范效应，用案例让党纪“活起来”，不断筑牢思想防线，着力锻造忠诚干净担当的年轻干部队伍。

　　常饮廉洁自律“营养液”，厚植笃行修身的执行力。不以规矩不能成方圆，心有敬畏方能知行止。习近平总书记强调：“始终心存敬畏、手握戒尺，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终不放纵、不越轨、不逾矩。”要通过学习党规党纪扫除思想上的“灰尘”，通过检视对照绷紧行为上的“戒尺”，将党纪学习教育同巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果结合起来，将党规党纪学习作为年轻干部全周期培养的重要主线，将廉洁奉公作为考核选拔干部的重要指标，持续从中华优秀传统廉洁文化中汲取前进的养分。深学细照，笃行不怠，推动年轻干部在修身成才的道路上始终做到“慎行”“慎取”“慎独”，争做“有为”“敢为”“善为”的新时代担当者。(作者：袁倩)