王华庆介绍，预防传染病，主要从三个环节入手，包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。比如在学校所开展的晨午检制度 、因病缺勤缺课追踪登记，还有健康监测制度，这些都是为了及时发现传染源、控制传染源的措施。如果学生出现了发热、咳嗽、腮腺肿大、腹泻、呕吐、皮疹、结膜充血等症状时，家长要及时向老师报告并及时就医。在平常生活和学习的过程中，科学佩戴口罩、勤洗手，保持手卫生，让密闭的空间尽可能通风，注意咳嗽礼仪，不提倡带病上学上课，在流行季节尽量要少去大型人群聚集的活动场所，这些都是切断传播途径的措施。要增强免疫力，适当增加锻炼，保持膳食营养的均衡，有规律的作息。接种疫苗是为了提高人群特异性免疫力，也能避免疫苗针对传染病的发生，使疫苗的作用能够得到更好的发挥，进一步保护易感者。

“不知道。”母亲一眼茫然。

“一个那么大的厂，说卖就卖，说不做就不做……钱虽然给的不少，可是我们都早已经把工厂当家了。我们队厂子都有感情，一下子说没有就没有，心里很难受啊。”张阿姨抱怨道。

“对啊！你这是提醒了我！

到了酒楼，点了一点海鲜，要了白酒喝了起来。

冲干净了，我开了门说道：“嘻嘻，怎么了？想和我洗鸳鸯浴啊。”学校开学后呼吸道传染病传播风险加大 如何预防？她需要一个可以陪她过好生活的人，可是很显然，我不配……