复旦大学2024级新生开学典礼30日举行。来自92个国家和地区的1.6万余名新同学加入“复旦大家庭”。这是一场AI“浓度”很高的开学典礼:AI伏羲大模型背后的创新团队亮相,61门(含平行班102门次)AI课程迎接新学期,《文化校历》引导新生拥抱AI……
“创新型大学最根本的任务,是自主培养、造就具有终身创新能力的创新者。”金力表示,大学学习远不止绩点和排名。他说:“一次完整的创新探索,哪怕结果失败,也比一个A更有意义。”近年来,复旦大学以创新能力培养为核心,进行了不少教育教学改革,目标是造就更多“干细胞式”拔尖创新人才。金力认为,复旦大学的学生应像“干细胞”那样具有多方面潜力和高素质潜能,点燃为国家和人类创造未来的雄心,主动塑造更新自己的知识结构,进而更好发现新知识、解决新问题。
在开学典礼上,记者了解到,本学期,复旦大学将开出61门AI课程,加上平行班有102门次。本学期, AI课程的难度等级划分为1-8级。“AI-BEST”是学校整体设计、合力打造的面向所有专业和学科背景的课程体系,寓意做最好的AI课程。
首批AI大课,包括《走近人工智能》等面向全校学生、AI零基础能听懂跟上的B类通识基础课程;也包括《大模型理论与方法》等聚焦人工智能本学科、系统呈现AI相关学科核心技术的E类专业类课程;还有《AI赋能的语言分析和语言习得》《AI基础设施实践》等立足文社理工医、交叉学科生长出来的AI+X的S类进阶课程;更有专注面向AI的各个垂直领域的应用场景的《AI考古》《AI在医学影像的多场景应用》的T类课程。
研究生新生代表、药学院2024级直博生李嘉宁表示:“学校在AI4S上提前谋划、率先推进,给我们最丰富最前沿的知识、最顶尖的学科交叉平台,我要拥抱科研范式变革,做有挑战、能‘破圈’的研究。”AI4S是指:AI for Science。
开学典礼现场,作为AI伏羲大模型背后创新团队的一员,复旦大学人工智能创新与产业研究院院长、上海科学智能研究院院长漆远和同学们分享感受:要敢于挑战不可能、要善于从行动中学习、要善于归零再出发。他说,在舒适区止步,只会把优秀变成卓越的绊脚石。据悉,三年前,漆远离开工业界,回到高校,在学术和产业创新的结合上从零出发,将AI用于气象预报,打造伏羲气象大模型,用于设计药物,打造女娲大模型。
在开学典礼上,留学生代表、国际关系与公共事务学院2024级本科生宁雪是在中国东北长大的巴基斯坦姑娘,说着一口流利的“东北话”。她和复旦大学的缘分来自就读临床医学专业的姐姐宁月。
“原来是这样。”申屠石山说,他的心里却一点都不相信夏雷的说法。
夏雷说道:“以后再告诉你。”他打燃火,驾驶这长城H6缓缓地向小巷外驶去。
“我们、我们在医院,我们身上没那么多钱……医院不给治疗……嘤嘤……”管灵珊说一句哭一句。
这些情况都是夏雷一眼透视之后所获得的情况。
一辆警车的车门打开,江如意从副驾驶座上跳了下来,用车门充当掩体,大声吼道:“你已经被包围了,放下武器投降!”培养拔尖创新人才 复旦大学校长金力倡议建设“创意银行”几分钟后,梁正春收住了拳脚,他的视线移到了夏雷的脸上,直直地看着夏雷的眼睛。
zicHIS1MfhUX