橘子洲头，春雨绵绵。

　　2024年3月18日，习近平总书记来到湖南第一师范学院(城南书院校区)考察调研。近代以来，这里培养出一批老一辈无产阶级革命家和名师大家，毛泽东等一大批进步青年在此立下报国之志，投身时代洪流。

　　一组毛泽东、杨昌济等人探讨科学真理的雕像，再现了“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”的壮志豪情。回望历史，习近平总书记十分感慨：“在我们国家积贫积弱的年代，当时一批爱国者就觉得中国要强大就要办教育”，“现在，世界又处于一个百年未有之大变局，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。在这个时候，我们更有责任共同把教育办好、把学生培养好，为推进中国式现代化培养一批批栋梁之材”。

　　在《求是》杂志新近刊发的习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》中，总书记旗帜鲜明地指出：“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。习近平总书记高度重视立德树人在教育中的重要地位和作用，反复强调要坚持把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　2013年5月，在同各界优秀青年代表座谈时，总书记要求广大青年“坚定理想信念”、“练就过硬本领”、“勇于创新创造”、“矢志艰苦奋斗”、“锤炼高尚品格”。

　　2014年5月，在北京市海淀区民族小学考察时，总书记强调，“学校要把德育放在更加重要的位置”，“努力做到每一堂课不仅传播知识、而且传授美德”，“让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽”。

　　2016年9月，在北京市八一学校考察时，总书记指出，“基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强”。

　　2017年10月，在党的十九大报告中，总书记强调，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

　　2018年5月，在北京大学师生座谈会上，总书记提出，“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本 标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严

　　2021年9月，在陕西绥德实验中学考察时，总书记谆谆告诫：“泱泱大国几千年的兴盛，教育至关重要”，“德智体美劳全面发展，经过70多年总结、五千年摸索得来的，字字千金”。

　　2022年10月，在党的二十大报告中，总书记强调，“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。

　　2023年5月，在主持二十届中央政治局第五次集体学习时，总书记指出，“我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人”。

　　习近平总书记言传身教，常常同青少年朋友谈及自己的成长故事，勉励青少年奋斗逐梦。论修身，总书记以“人生的扣子从一开始就要扣好”的生动比喻，引导青少年养成正确的价值取向；谈学习，总书记回忆上山放羊、抽空看书的知青岁月，强调青年人正处于学习的黄金时期，应该树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念；讲健体，总书记介绍自己的体育爱好，勉励青少年“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的”……从坚定信仰到树立信心，从为人修身到求学择业，从身心健康到创新奋斗，总书记深刻把握青少年成长成才的特点和规律，用青少年听得懂、听得进的话语，指引他们迈好人生的每一步。

毕竟是自己将来要居住的地方，马虎不得。

也顺便可以看看，当他做了这一切之后，杜仲见到他时候的反应。

半个小时后，杜仲猛地睁开双眼，精光爆射，如同躲藏在丛林深处的梦如观察着周围。

况且，他已经赢了一局在先，对这种必输的局面，根本不必跟吴海华硬碰！

虽然新兵期间受了很多苦，但是没有杜仲，就没有他毛强的今天。【理响中国】坚持立德树人根本任务杜仲微微一笑，旋即心中一动疑惑问道：“什么是灵醒？”