中新网北京9月10日电 麦可思研究院近期发布的一份调查报告显示,近年来中小学教师队伍存在明显的学历上移现象,从教大学生就业满意度持续处于较高水平。
根据今年3月最新发布的全国教育基本情况数据显示,2023年各级各类学校专任教师1891.78万人,比上年增加11.42万人。其中小学、初中、普通高中专任教师数量分别达到665.63万人、408.31万人、221.48万人,数量均比往年增加。
麦可思研究院发布的报告,其调查数据来自该机构对于本科生毕业半年后培养质量的跟踪评价。
数据显示,近年来中小学教师队伍存在明显的学历上移现象。以小学教师队伍为例,更新至2022年的教育统计数据显示,拥有研究生学历的小学教育专任教师占比从2018年的1.1%上升至2022年的2.1%,五年内翻了近一倍。
其中,东部地区小学教育专任教师拥有研究生学历的比例(2022年3.3%)明显高于非东部地区(2022年1.4%);小学教育专任教师拥有研究生学历占比最高的前5个省份 依次为北京、上海、天津、辽宁、江苏。
上述报告还显示,教师职业对高校毕业生的吸引力越来越强,或与从教群体的就业幸福感较高有关。研究发现,在公办中小学从教(即从事“中小学教育”类职业)的应届本科生其就业满意度持续处于较高水平。
具体来看,2023届从教本科生就业满意度达到85%,比全国本科平均高出7个百分点。(完)
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