王嘉毅介绍，《意见》明确了新时代教师队伍建设的总体要求，主要包括三个方面：

　　首先是指导思想。新时代教师队伍建设要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持党对教育事业的全面领导，贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务。

　　其次是工作重点。新时代教师队伍建设要以教育家精神铸魂强师，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教师队伍改革创新，加快补齐教师队伍建设突出短板，强化高素质教师培养供给，优化教师资源配置，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　再次是目标任务。新时代教师队伍建设总体目标要分成两个阶段达成。第一个阶段是，经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，尊师重教社会氛围更加浓厚。第二个阶段是，到2035年，教育家精神成为广大教师的自觉追求，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化，数字化赋能教师发展成为常态，教师地位巩固提高，使教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之一。

　　王嘉毅指出，《意见》 就以教育家精神引领高素质专业化教师队伍建设提出了五方面重要举措：

　　一是加强教师队伍思想政治建设。加强理想信念教育，加强教师队伍建设党建引领，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。

　　二是涵养高尚师德师风。坚持师德师风第一标准，引导教师自律自强，加强师德师风培养，坚持师德违规“零容忍”，引导广大教师自觉践行教育家精神。

　　三是提升教师专业素养。健全教师教育体系，提高教师学科能力和学科素养，提升教师教书育人能力，优化教师管理和资源配置，营造教育家成长的良好环境。

　　四是加强教师权益保障。加大各级各类教师待遇保障力度，维护教师合法权益，为新时代高素质专业化教师队伍建设提供有力保障。

　　五是弘扬尊师重教社会风尚。厚植尊师重教文化，加大教师荣誉表彰力度，创新开展教师宣传工作，讲好中国教育家故事，形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。

相比他们的安然无恙，夏雷这边却稍显狼狈。爆炸的能量冲击波将他掀飞到了天上，那高度起码上百米。然后又从那么高的天空下砸在了地上，摔得他眼冒金星。蓝月号天桥之中所看到的他的全息投影，那其实是他从地上爬起来之后的影像。

邪月军团长的右脚落在了地上。

看不见的敌人才是最可怕的敌人。蓝月人的陆上部队很快就出现崩溃的迹象，有人往运兵飞船跑去。缺少指挥官的指挥，根本就没人去管那些逃跑的士兵。一些本来还算勇敢的士兵开枪盲射，但看到不断有人被砍杀，别人都在跑，他们犹豫一下也开始逃离战场。

他的身体已经开始变红，这是要自毁的迹象。

“再等等吧，如果里面有他都难以应付的危险，你进去了只会给他增加麻烦，留在这里等才是最明智的做法。”波里西说。中新教育丨教育部：到2035年，教育家精神成为广大教师的自觉追求夏雷不用抬头去看也知道是他的大老婆蓝吉儿来了，他放下了手中的活，笑着说道：“你跑这里干什么？”